[实用新型]一种多功能数学教学尺有效
申请号: | 201921473734.6 | 申请日: | 2019-09-06 |
公开(公告)号: | CN210680210U | 公开(公告)日: | 2020-06-05 |
发明(设计)人: | 谢蔚;方国敏 | 申请(专利权)人: | 曲靖医学高等专科学校 |
主分类号: | B43L7/12 | 分类号: | B43L7/12;B43L7/14;B43L9/00;B43L13/00;B43L12/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 655000 *** | 国省代码: | 云南;53 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多功能 数学 教学 | ||
本实用新型公开了一种多功能数学教学尺,包括定尺和动尺,定尺的两端设置有第一磁块,中间位置开设有第一滑槽,动尺的中间位置开设第二滑槽,第一滑槽和第二滑槽内共同设置有滑动销,滑动销能在第一滑槽和第二滑槽内滑动,动尺的一端设置有第二销孔,第二销孔内穿装有定位销,定位销在与第一磁块方向一致的一端设置有第二磁块,第二磁块通过定位销与定尺转动连接,动尺在与定位销相对的另一端设置有可调节粉笔套;定尺的中部设置有角度尺。本实用新型的目的在于提供一种功能齐全,使用方便,便于携带和保管的多功能数学教学尺。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种多功能数学教学尺。
背景技术
在数学教学中常常需要绘制直线、斜线、圆、圆弧和角度线,所以直尺、三角尺、角度仪等成为数学老师教学过程不可缺少的教学工具,但是这些绘图工具一般都是独立的单件,功能单一,不易携带和保管,且为了画一个图形,需要这些工具配合使用,使得画图速度较慢,并且在垂直的黑板上画图时很不方便,严重影响了教师的教学效率。因此,需要研制一种功能齐全,绘图方便,便于携带和保管的多功能数学教学尺。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种功能齐全,绘图方便,便于携带和保管的多功能数学教学尺。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能数学教学尺,包括定尺和动尺,定尺的两端设置有第一磁块,中间位置开设有第一滑槽,动尺的中间位置开设第二滑槽,第一滑槽和第二滑槽内共同设置有滑动销,滑动销能在第一滑槽和第二滑槽内滑动,动尺的一端设置有第二销孔,第二销孔内穿装有定位销,定位销在与第一磁块方向一致的一端设置有第二磁块,第二磁块通过定位销与定尺转动连接,动尺在与定位销相对的另一端设置有可调节粉笔套;定尺的中部设置有角度尺。
进一步地,可调节粉笔套包括定位块、蝶形螺栓、粉笔套和尺寸指针,粉笔套与定位块的一端连接,定位块的另一端旋装有蝶形螺栓,通过蝶形螺栓的旋入或旋出使定位块与动尺固定或分离,粉笔套的另一端设置有尺寸指针。
进一步地,定尺的中部设置有连接杆,角度尺上对应开设有开孔,连接杆插在开孔内将角度尺固定。
进一步地,定尺的两端设置有螺杆,第一磁块螺纹连接螺杆。
进一步地,定尺、动尺和角度尺均采用透明塑料制成。
进一步地,定尺和动尺上均设置有长度数值,角度尺设置有角度数值。
本实用新型的有益效果是:采用本实用新型能够绘制出直线、斜线、圆、圆弧和角度线,绘图功能较齐全;并且在携带和收纳时,可以旋转动尺使之与定尺平行,缩小体积,方便保管;绘图时用磁块与黑板定位,避免了用圆规画圆要保持圆规角与黑板垂直而产生使用不方便的现象,提高了绘图效率。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图;
图2为图1中A-A剖面图;
图3为图2中Ⅰ部放大图;
图4为图1中Ⅱ部放大图;
图5为图4中B-B剖面图;
图中:1-定尺,11-第一滑槽,12-第一磁块,13-螺杆,2-动尺,21-第二滑槽,3-滑动销,4-角度尺,5-连接杆,6-定位销,61-第二磁块,71-定位块,72- 蝶形螺栓,73-粉笔套,74-尺寸指针。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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