[实用新型]手持式智能AI编程终端有效
申请号: | 201921495843.8 | 申请日: | 2019-09-10 |
公开(公告)号: | CN210515852U | 公开(公告)日: | 2020-05-12 |
发明(设计)人: | 肖枭;朱俊东 | 申请(专利权)人: | 常州灵基三维科技有限公司 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18;H05K5/02 |
代理公司: | 北京中济纬天专利代理有限公司 11429 | 代理人: | 张军 |
地址: | 213000 江苏省常*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 手持 智能 ai 编程 终端 | ||
一种手持式智能AI编程终端,包括上壳、下壳、主板和LCD显示屏,上壳安装在下壳上,主板安装在由上壳和下壳组合而成的安装空间内并固定设置于上壳和/或下壳上,LCD显示屏设置于主板上,上壳上设有屏幕窗口,LCD显示屏的至少一部分位于屏幕窗口中;下壳的下壳表面内设有安装柱,安装柱中设有连接孔,连接孔穿过下壳的下壳表面,在连接孔与下壳连接处的下壳表面上设有连接扩孔。通过采用全包塑料外壳,提供了完善的保护结构,形成一个独立的具有防护外壳的部件,消除了安全隐患并便于与其它教育器具例如执行器件配套使用。通过设置连接孔,可以形成与其它器具例如乐高配合安装的孔洞,方便配合乐高搭建,并且连接方便、可靠。
技术领域
本实用新型涉及学生智能编程教育器具,具体涉及一种学生学习用手持式智能AI编程终端。
背景技术
现在学生使用的智能编程教育器具多为单一模块传感器,且多为暴露板子没有外壳,存在安全隐患。与其它教育器具例如执行器件配套使用时,安装固定不便,容易造成损坏或损伤。且使用学生偏向于低年龄段学生,不具备高年龄学生的拓展性以及实用性。
实用新型内容
鉴于以上情形,为了解决上述技术存在的问题,本实用新型提出一种手持式智能AI编程终端,能够弥补教育市场现有人工智能教育器具的不足。
根据本实用新型的一种手持式智能AI编程终端,包括上壳、下壳、主板和LCD显示屏,所述上壳安装在下壳上,所述主板安装在由上壳和下壳组合而成的安装空间内并固定设置于上壳和/或下壳上,所述LCD显示屏设置于主板上,所述上壳上设有屏幕窗口,所述LCD显示屏的至少一部分位于所述屏幕窗口中;所述下壳的下壳表面内设有安装柱,所述安装柱中设有连接孔,所述连接孔穿过所述下壳的下壳表面,在所述连接孔与下壳连接处的下壳表面上设有连接扩孔。
通过在下壳表面内设置安装柱并在安装柱中设置连接孔,可以在本申请所述手持式智能AI编程终端与其它教育器具配套使用时,能够通过连接孔较为方便地固定连接在其它教育器具上。通过设置连接扩孔,便于连接部件进入连接孔,可以更加便于安装时与连接圆柱的导向配合。
例如与乐高模型配套使用时,可以通过连接孔套设在乐高模型的连接圆柱上,然后通过主板的接口与乐高模型中的动力部件及传感部件连接,这样可以在本申请所述手持式智能AI编程终端完成编程后将控制信号传输给乐高模型,并接收乐高模型返回的信息经主板后在LCD显示屏中显示。所述LCD显示屏可以为触摸屏。
优选地,所述主板上设有连接避让孔,所述安装柱的一部分位于所述连接避让孔内。
通过设置连接避让孔,可以使连接孔与其它部件配合安装时产生的受力或震动不至于传递到主板,提高设备可靠性。
优选地,所述主板上设有若干type-c拓展接口,所述下壳的第一端侧设有若干拓展接口孔,所述type-c拓展接口的外端位于所述拓展接口孔内;所述安装柱设置在所述第一端侧内,且所述安装柱的一侧与所述若干拓展接口孔之间的第一端侧连接设置。
通过安装柱与拓展接口孔及下壳的第一端侧之间的位置结构与配合,提升了安装柱及拓展接口孔的可靠性,保证了通过连接孔与其它部件配合安装时稳定性,同时保证了type-c拓展接口及主板的稳定可靠。由于需要设置多个type-c拓展接口及拓展接口孔,会削弱下壳的第一端侧的结构强度,通过在若干拓展接口孔之间的第一端侧连接设置安装柱,可以提升第一端侧的结构强度和稳定性,相应地就提升了type-c拓展接口及主板的稳定可靠。另一方面,下壳的第一端侧对安装柱的结构强度也有提升,两者相互促进,保证结构的稳定可靠。
优选地,在所述安装柱的另一侧设有安装柱加强筋。可以进一步加强和提升安装柱的结构可靠性,保证连接孔与其它部件配合安装时的受力不至于造成损坏或疲劳损坏。
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