[实用新型]一种英语教学用划线器

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用划线器，涉及划线器领域，该英语教学用划线器，包括粉笔，所述粉笔的表面活动套接有滑块，所述滑块的左侧设置有通槽，所述通槽的数量为两个，两个所述通槽分别位于粉笔的上方和下方，所述通槽的内壁与导向杆的表面活动连接，所述导向杆的两端固定连接有方板，所述方板的数量为两个，所述滑块位于两个方板之间，所述滑块的背面固定连接有固定套，所述固定套的内壁与粉笔的表面活动连接。本实用新型通过设置滑块、导向杆、限位板和活动块，解决了教学者大多凭借自身经验或使用直尺画出四条线段，画出的相邻两个线段之间距离不相等，从而导致画出四线三格不规范的问题。

技术领域

本实用新型涉及划线器技术领域，具体为一种英语教学用划线器。

背景技术

在进行英语教学时，教学者在黑板上画出四线三格，用于学生书写规范的英语单词，在画四线三格时，教学者大多凭借自身经验或使用直尺画出四条线段，但在划线时容易使画出的相邻两个线段之间距离不相等，凭借自身经验画线时，从而导致画出的四线三格不规范。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用划线器，解决了教学者大多凭借自身经验或使用直尺画出四条线段，画出的相邻两个线段之间距离不相等，从而导致画出四线三格不规范的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用划线器，包括粉笔，所述粉笔的表面活动套接有滑块，所述滑块的左侧设置有通槽，所述通槽的数量为两个，两个所述通槽分别位于粉笔的上方和下方，所述通槽的内壁与导向杆的表面活动连接，所述导向杆的两端固定连接有方板，所述方板的数量为两个，所述滑块位于两个方板之间，所述滑块的背面固定连接有固定套，所述固定套的内壁与粉笔的表面活动连接，所述滑块的正面固定连接有限位板，所述限位板的表面活动套接有活动块，所述粉笔靠近活动块的一端与活动块的背面活动连接，所述活动块的正面设置有固定板。

优选的，所述方板的背面固定连接有橡胶垫，所述橡胶垫的数量为两个。

优选的，所述限位板的截面呈T形，所述活动块的截面呈“凸”字形。

优选的，所述滑块对应粉笔表面位置处镶嵌有橡胶圈，所述橡胶圈的内壁与粉笔的表面活动连接。

优选的，所述固定套的数量为四个，四个所述固定套均呈子弹头状。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种英语教学用划线器，具备以下有益效果：

本实用新型通过设置滑块、导向杆、限位板和活动块，在使用时，将粉笔插入滑块和固定套中，粉笔与活动块的背面接触，将方板上的橡胶垫与黑板接触，推动活动块使粉笔与黑板接触，握住活动块使滑块沿着导向杆的表面移动，画出四线三格，粉笔之间的距离固定住，使画出相邻线段之间的距离相等，达到了画出四线三格更加规范的效果，进一步提高教学质量，解决了教学者大多凭借自身经验或使用直尺画出四条线段，画出的相邻两个线段之间距离不相等，从而导致画出四线三格不规范的问题。

附图说明

图1为本实用新型正视图；

图2为本实用新型滑块位置处右剖图；

图3为本实用新型滑块位置处俯视截面图。

图中：1、粉笔；2、滑块；3、通槽；4、导向杆；5、方板；6、固定套；7、限位板；8、活动块；9、橡胶垫；10、橡胶圈；11、固定板。

具体实施方式