[实用新型]一种材料分拣实训装置有效
申请号: | 201921523499.9 | 申请日: | 2019-09-12 |
公开(公告)号: | CN211062239U | 公开(公告)日: | 2020-07-21 |
发明(设计)人: | 王才成;肖权;钟文德;张卫平;谭亲四;欧家明 | 申请(专利权)人: | 广东省南方技师学院 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00 |
代理公司: | 韶关市雷门专利事务所 44226 | 代理人: | 周胜明 |
地址: | 512000 *** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 材料 分拣 装置 | ||
本实用新型涉及一种实训装置领域,更具体地说,它涉及一种材料分拣实训装置,其技术方案要点是:包括实训桌,实训桌设置有用于提供动力的气动系统、用于传输的物料传送机构、料槽以及用于控制实训装置的电气控制系统,实训桌侧边放置有计算机,计算机和电气控制系统电连接,实训桌设置有抽屉,电气控制系统设置在实训桌的抽屉上,气动系统以及物料传送机构设置在实训桌上表面,气动系统通过螺螺栓和物料传送机构相连,气动系统、物料传送机构均与电气控制系统电连接,料槽设置在物料传送机构侧边。本实用新型具有教学功能众多、资源利用率高且在实训课程方面具有良好的通用性等优点。
技术领域
本实用新型涉及一种实训装置领域,更具体地说,它涉及一种材料分拣实训装置。
背景技术
教学设备中,材料分拣实训装置是学生学习材料分拣原理及结构的讲解和控制方法应用的教学实训设备。现有技术中的材料分拣实训装置分拣种类不多、结构简单、组合逻辑性不强,并且只有一种控制方式,不能满足教学的要求和培训大纲的需求,不能提升学生的多种思维能力。
现有技术存在的问题:材料分拣实训装置分拣种类不多、结构简单、组合逻辑性不强,并且只有一种控制方式,不能满足教学的要求和培训大纲的需求。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型的目的在于提供一种材料分拣实训装置,具有教学功能众多、资源利用率高且在实训课程方面具有良好的通用性等优点。
本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:一种材料分拣实训装置,包括实训桌,所述实训桌设置有用于提供动力的气动系统、用于传输的物料传送机构、料槽以及用于控制实训装置的电气控制系统,所述实训桌侧边放置有计算机,所述计算机和所述电气控制系统电连接,所述实训桌设置有抽屉,所述电气控制系统设置在所述实训桌的抽屉上,所述气动系统以及所述物料传送机构设置在所述实训桌上表面,所述气动系统通过螺栓和所述物料传送机构相连,所述气动系统、物料传送机构均与电气控制系统电连接,所述料槽设置在物料传送机构侧边。
通过采用上述技术方案,可充分锻炼操作者系统接线、机械调试安装、软件编程、独立构建控制系统、反馈整定、故障检测及检修的能力。
在其中一个实施例中:所述气动系统包括气缸以及电磁阀,所述电磁阀设置在实训桌上表面,所述气缸通过螺母固定在物料传送机构上,所述气缸和电磁阀之间通过气管相连。
通过采用上述技术方案,能够实现气动速度控制的调试、单缸气缸的安装以及气动系统安装与调试的教学任务。
在其中一个实施例中:所述物料传送机构包括落料机构以及皮带传输和分拣机构。
通过采用上述技术方案,能够实现落料机构的安装调试、传送机构的安装调试、材料分拣实训装置安装和运行调试、机电设备典型故障排除以及机电一体化设备安装与调试的教学任务。
在其中一个实施例中:所述落料机构由安装支架、气缸、传感器以及井式工件库组成,所述井式工件库设有储料桶,所述安装支架设置在实训桌上表面,所述气缸设置在安装支架上,所述井式工件库设置在安装支架上表面和气缸相对,所述井式工件库侧边设有传感器。
通过采用上述技术方案,能够定时定量为皮带传输和分拣机构提供物料。
在其中一个实施例中:所述皮带传输和分拣机构包括皮带输送线、推料气缸、旋转电磁铁以及传感器,所述皮带输送线两端设有支架,所述支架设置在实训桌上表面,在所述皮带输送线一端的侧边传动连接有单相电机,所述单相电机设置在实训桌上表面,所述皮带输送线的侧边设有四个安装板,所述推料气缸设置在前三个远离单相电机的安装板上并垂直指向皮带输送线运输方向,所述料槽设置在皮带输送线的另一侧并且与安装板相对应,所述传感器设置在前三个安装板上表面并指向皮带输送线上表面,另一个所述安装板上表面设置有旋转电磁铁。
通过采用上述技术方案,实现物料的传输和分拣功能。
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