[实用新型]一种便携式折叠阅读书架

说明书

本实用新型涉及阅读书架技术领域，且公开了一种便携式折叠阅读书架，包括两个书架面板，所述两个书架面板之间转动连接有书架脊，所述书架面板上表面的一侧开设有一号凹槽，所述一号凹槽的内部转动连接有撑杆，所述书架面板外表面的下端开设有二号凹槽，所述二号凹槽的内部活动连接有托板，所述托板的外表面开设有孔槽，所述孔槽的内部活动连接有压脚，所述书架脊内侧的上端铰接有支撑杆，所述书架面板外表面的上端开设有三号凹槽，且三号凹槽延伸于书架脊与支撑杆的外表面，所述三号凹槽的内部活动连接有连接杆，所述书架脊下端的内侧贯穿有卡块。该便携式折叠阅读书架，具有体积小，占用空间小，易于携带以及书架整体支撑牢固稳定的优点。

技术领域

本实用新型涉及阅读书架技术领域，具体为一种便携式折叠阅读书架。

背景技术

阅读书架是一种可以供阅读使用的辅助学习工具，阅读书架结构简单，便于携带，目前，家长尤其对中小学生的学习极为重视，不良的阅读习惯更会影响孩子的一生，中小学阶段更是孩子的生长黄金时期，错误的姿势会导致近视、腰椎弯曲、腰椎盘突出，为了能够给学生们提供更加舒坦的学习条件，人们设计了阅读书架来改善中小学生的阅读习惯。

现有的阅读书架在给学生们提供方便的同时，也存在以下问题：阅读书架整体体积较大，占用很大的空间，携带不方便且书架的支撑不稳定，为此我们提出一种便携式折叠阅读书架。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便携式折叠阅读书架，具备体积小，占用空间小，易于携带以及书架整体支撑牢固稳定等优点，解决了阅读书架整体体积较大，占用很大的空间，携带不方便且书架的支撑不稳定的问题。

(二)技术方案

为实现上述体积小，占用空间小，易于携带以及书架整体支撑牢固稳定的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式折叠阅读书架，包括两个书架面板，所述两个书架面板之间转动连接有书架脊，所述书架面板上表面的一侧开设有一号凹槽，所述一号凹槽的内部转动连接有撑杆，所述书架面板外表面的下端开设有二号凹槽，所述二号凹槽的内部活动连接有托板，所述托板的外表面开设有孔槽，所述孔槽的内部活动连接有压脚，所述书架脊内侧的上端铰接有支撑杆，所述书架面板外表面的上端开设有三号凹槽，且三号凹槽延伸于书架脊与支撑杆的外表面，所述三号凹槽的内部活动连接有连接杆，所述书架脊下端的内侧贯穿有卡块，所述卡块的下表面固定连接有二号弹簧，所述二号弹簧固定连接在书架脊下端内部的底壁，所述书架脊下端内部的一侧贯穿有按钮，所述按钮的另一端外表面固定连接有固定板，所述按钮的外表面套接有一号弹簧，所述一号弹簧的另一端固定连接在固定板的一侧外表面，所述固定板的另一侧外表面固定连接有限位块。

优选的，所述书架面板上端与下端的内侧均设置有半齿轮，所述两半齿轮啮合。

优选的，所述孔槽长边的内侧开设有滑槽，所述压脚的一端贯穿有滑块，所述滑块与滑槽滑动连接。

优选的，所述压脚的一端突出于托板的外表面3mm，所述托板的厚度比二号凹槽的深度小3mm。

优选的，所述支撑杆下表面的中部开设有孔槽，所述书架脊通过卡块与支撑杆卡接。

优选的，所述卡块的一侧开设有通孔，所述通孔的剖面形状为梯形。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型具备以下有益效果：该便携式折叠阅读书架，通过设置的书架面板、书架脊、撑杆、一号凹槽、二号凹槽、托板、压脚与孔槽，便于对整体进行翻转折叠以及收纳，减少空间的占用，使得中小学生便于将阅读书架装入书包，随身携带，通过设置的书架脊、支撑杆、连接杆，便于对整体进行支撑，同时使得整体的稳定更加牢固，而设置的按钮、一号弹簧、固定板、卡块、限位块与二号弹簧，使得支撑杆能够固定安装在书架脊的内侧。

附图说明