[实用新型]一种便于移动的高中物理老师用实验操作台

说明书

本实用新型公开了一种便于移动的高中物理老师用实验操作台，包括支撑台，所述支撑台的底端面四角均安装有万向轮，支撑台的上端面一侧开设有操作底槽，且操作底槽的一端在支撑台的一侧设有开口，其中支撑台上开口所在的一侧面下端开有储物格，所述储物格上方的支撑台上安装有抽屉，支撑台的上端面另一侧面开设有滑槽，所述滑槽上滑动安装有滑动底杆，所述滑动底杆的上方设置有支撑底杆，所述支撑底杆的上方滑动插设有支撑顶杆，所述支撑顶杆为L型杆，支撑顶杆的水平端底端开设有T型槽。该便于移动的高中物理老师用实验操作台，还能够对实验所需的显示灯和放置框板进行位置、角度和高度的调节，使实验更加清晰方便高效。

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种便于移动的高中物理老师用实验操作台。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。

随着教育水平的不断提高，现阶段在高中物理不仅培养学生的认知能力，还培养学生的动手能力，这种就需要老师在教学过程中，动手将实验进行演示，此时需要方便老师实验使用的操作台，而现有的操作台大多是固定式的，且实验过程中灯光的角度不能够进行调节，实验的资料不便于进行放置，容易造成演示的不清晰和实验效率低的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种便于移动的高中物理老师用实验操作台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于移动的高中物理老师用实验操作台，包括支撑台，所述支撑台的底端面四角均安装有万向轮，支撑台的上端面一侧开设有操作底槽，且操作底槽的一端在支撑台的一侧设有开口，其中支撑台上开口所在的一侧面下端开有储物格，所述储物格上方的支撑台上安装有抽屉，支撑台的上端面另一侧面开设有滑槽，所述滑槽上滑动安装有滑动底杆，所述滑动底杆的上方设置有支撑底杆，所述支撑底杆的上方滑动插设有支撑顶杆，所述支撑顶杆为L型杆，支撑顶杆的水平端底端开设有T型槽，且支撑顶杆通过T型槽滑动插设有放置框板。

优选的，所述滑槽内安装有支撑滑杆，所述滑动底杆和支撑底杆均为长方体杆状结构，滑动底杆的底端面中间向下凸出设置有滑块，且支撑滑杆滑动穿过滑块。

优选的，所述滑动底杆和支撑底杆之间设置有阻尼转轴，且阻尼转轴、滑动底杆和支撑底杆三者同轴设置，阻尼转轴的上下两端分别与滑动底杆和支撑底杆粘接固定。

优选的，所述支撑底杆的为底端密封上端开口的中空结构，所述支撑顶杆的竖直端一侧面均匀间隔钻有调节螺孔，且支撑底杆的一侧面上安装有伸入支撑顶杆调节螺孔内的锁紧螺栓。

优选的，所述支撑顶杆的水平端对称的两侧面中间还安装有显示灯，所述放置框板由透明玻璃制成的四侧面均由开口的框型结构，且放置框板的上端面中间固定粘接有T型插板，所述T型插板与支撑顶杆上的T型插槽相吻合。

本实用新型的技术效果和优点：该便于移动的高中物理老师用实验操作台，通过在支撑台的上端面一侧开设有滑槽，滑槽内通过支撑滑杆滑动安装有滑动底杆，且滑动底杆上方通过阻尼转轴连接有支撑底杆，支撑底杆上通果锁紧螺栓调节安装有支撑顶杆，从而实现对支撑顶杆在支撑台上的水平滑动，和竖直高度的调节，并能够在需要进行旋转时，通过阻尼转轴实现角度的调节，进而满足了支撑顶杆上显示灯和放置框板的调节，使显示灯在使用时，能够根据实际的使用需要，调节到实验装置的一侧，使照明显示更加清晰方便，并不干扰实验的操作，且放置框板上能够放置实现所需要的操作书籍或报告，能够在一边实验时进行观察，从而提高整体实验的效率，使对学生进行展示时也能够更加的方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；