[实用新型]一种便于移动高等数学微分教学用具

说明书

本实用新型公开了高等数学微分教学用具技术领域中一种便于移动高等数学微分教学用具，包括演示板、演示板支架和转动件等，演示板支架用于支撑演示板，演示板在外力作用下可在演示板支架上转动，收纳盒用于放置磁钮、书写笔等工具，通过翻转定位块，可使小滚轮或者防滑橡胶垫位于下侧，当需要定位演示板时，将防滑橡胶垫翻转于下侧，当需要移动演示板时，将小滚轮翻转于下侧，本实用新型一种便于移动高等数学微分教学用具移动和定位切换的只需翻转两定位块即可，同时防滑橡胶垫与地平面接触面积较大，定位稳定。

技术领域

本实用新型涉及高等数学微分教学用具技术领域，具体领域为一种便于移动高等数学微分教学用具。

背景技术

高等数学指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。

高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。

高等数学的主要内容包括：数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。

高等数学是工科、理科、财经类学科的基础学科，同时也是上述学科中研究生考试的科目。

现有高等数学微分教具通过刹车脚轮进行移动和定位，定位时，需要对四个滚轮逐一刹车才能将微分教具定位，定位后又存在定位不稳的缺点，为此提出一种便于移动高等数学微分教学用具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于移动高等数学微分教学用具，以解决背景技术中提到的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于移动高等数学微分教学用具，包括演示板，所述演示板上设置有演示板支架，所述演示板支架包括对称设置的支撑杆，两个所述支撑杆通过转动件分别与所述演示板的左右侧壁转动连接，两个所述支撑杆之间且位于所述演示板的下侧固定连接有收纳盒，所述支撑杆的下端固定连接有前支撑腿和后支撑腿的上端，所述前支撑腿包括两个分支腿，两个分支腿之间转动连接有定位块，所述后支撑腿的下端设置有滚轮。

优选的，所述演示板包括板体、网格面板和书写面板，所述网格面板和书写面板分别与所述板体的前后侧壁固定连接。

优选的，所述收纳盒带有盒盖。

优选的，所述定位块的一端面设置有小滚轮，所述定位块的另一端设置有防滑橡胶垫。

优选的，所述小滚轮的设置个数至少为4。

优选的，所述转动件包括支撑板，所述支撑板与所述支撑杆的上端固定连接，所述支撑板的侧壁上贯穿设置有转轴，所述转轴的两端均固定连接有限位片，一个所述限位片与所述支撑板的外侧壁紧密接触，另一端所述限位片位于所述演示板的侧壁内，位于所述演示板侧壁内的所述限位片上固定连接有弹簧，所述弹簧位于所述转轴的外侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种便于移动高等数学微分教学用具，所述演示板为双面板，既可以作为微分教学演示教具，又可以用于书写，其中网格面板由网格、坐标系、磁钮和演示线组成，通过移动磁钮和演示线可加深学生对微分中变量的理解，所述演示板支架用于支撑所述演示板，所述演示板在外力作用下可在所述演示板支架上转动，所述收纳盒用于放置磁钮、书写笔等工具，通过翻转所述定位块，可使所述小滚轮或者所述防滑橡胶垫位于下侧，当需要定位所述演示板时，将所述防滑橡胶垫翻转于下侧，当需要移动所述演示板时，将所述小滚轮翻转于下侧，本实用新型一种便于移动高等数学微分教学用具移动和定位切换的只需翻转两定位块即可，同时所述防滑橡胶垫与地平面接触面积较大，定位稳定。

附图说明

图1为本实用新型主体结构主视图；

图2为本实用新型主体结构右视图；

图3为本实用新型定位块、小滚轮和防滑橡胶垫结构示意图；