[实用新型]一种教师教学用多功能演示装置有效

专利信息
申请号: 201921561319.6 申请日: 2019-09-19
公开(公告)号: CN211106571U 公开(公告)日: 2020-07-28
发明(设计)人: 黄玉凡 申请(专利权)人: 大连艺术学院
主分类号: B43L1/00 分类号: B43L1/00;B43L21/04;A47B97/04;G09B5/02
代理公司: 杭州知杭知识产权代理事务所(普通合伙) 33310 代理人: 陈丽嫦
地址: 116000 辽宁省大*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
搜索关键词: 一种 教师 教学 多功能 演示 装置
【说明书】:

实用新型公开了教学用具技术领域的一种教师教学用多功能演示装置,包括第一写字板,所述第一写字板右侧设置第二写字板,所述第一写字板和第二写字板底部设置升降箱,所述升降箱内部设有旋转齿轮,所述旋转齿轮内部设置转轴,所述旋转齿轮左侧设置第一齿轮条,所述第一齿轮条左侧设置第一滑轨,所述第一齿轮条和第一滑轨之间设置第一滑块,所述第一滑轨上下端均设置第一限位块,所述旋转齿轮右侧设置第二齿轮条,所述第二齿轮条右侧设置第二滑轨,所述第二齿轮条和第二滑轨之间设置第二滑块,所述第二滑轨上下端均设置第二限位块。通过升降箱带动写字板上下调整高度,更好的便于学生观察,增强整体教学演示装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种教师教学用多功能演示装置。

背景技术

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具,其中教学演示装置是用来讲解说明教学中的模型、图表等,为了使教学更加直观高效,现有教学演示装置大多高度无法调整不便于学生观看,教师多数采用板书以及口头描述,教学内容较为抽象,不能使教学方式更加多样化,并且书写板在使用后需要板擦一点点清理,费时费力,降低教学效率。为此,我们提出一种教师教学用多功能演示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教师教学用多功能演示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教师教学用多功能演示装置,包括第一写字板,所述第一写字板左右两侧均设置固定板,所述左侧固定板右端设置固定块,所述右侧固定板左端设置固定块,所述两固定块之间设置幕布,所述第一写字板右侧设置第二写字板,所述第二写字板左右两侧均设置滑槽,所述第二写字板上部设置板擦条,所述板擦条右侧设置拉环,所述第一写字板和第二写字板底部设置升降箱,所述升降箱内部设有旋转齿轮,所述旋转齿轮内部设置转轴,所述旋转齿轮左侧设置第一齿轮条,所述第一齿轮条左侧设置第一滑轨,所述第一齿轮条和第一滑轨之间设置第一滑块,所述第一滑轨上下端均设置第一限位块,所述第一滑轨和第一限位块均安装于升降箱左端内壁上,所述旋转齿轮右侧设置第二齿轮条,所述第二齿轮条右侧设置第二滑轨,所述第二齿轮条和第二滑轨之间设置第二滑块,所述第二滑轨上下端均设置第二限位块,所述第二滑轨和第二限位块均安装于升降箱右端内壁上,所述升降箱右侧设有操控盒,所述升降箱和操控盒之间设置连接导线,所述升降箱底部左右两侧均设置连接座,所述连接座内部设置减震设备,所述两连接座底部均设置万向轮,所述两连接座之间设置支撑板。

优选的,所述第一齿轮条和第一滑块之间通过焊接固定,所述第一齿轮条上端穿过升降箱顶部与第一写字板底部固定连接,所述第二齿轮条和第二滑块之间通过焊接固定,所述第二齿轮条上端穿过升降箱顶部与第二写字板底部固定连接。

优选的,所述转轴通过轴承在箱体内部与旋转齿轮活动连接,所述第一齿轮条和旋转齿轮啮合连接,所述第二齿轮条和旋转齿轮啮合连接。

优选的,所述两滑槽之间水平设置安装板,所述安装板上固定安装板擦条,所述安装板左右两端均设置连接块,所述两连接块分别设置于两滑槽内部,所述安装板背面设置两组限位杆,所述两限位杆顶端与第二写字板上端固定连接,所述两限位杆外部均套接有压力弹簧,所述压力弹簧设置于第二写字板上端和安装板上端之间。

优选的,减震设备包括第一固定座和第二固定座,第一固定座底部设置第一安装座,第二固定座顶部设有第二安装座,所述第一安装座和第二安装座之间设置缓冲弹簧。

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