[实用新型]一种英语教案夹有效
申请号: | 201921567082.2 | 申请日: | 2019-09-19 |
公开(公告)号: | CN211000621U | 公开(公告)日: | 2020-07-14 |
发明(设计)人: | 李夏;张燕;王莉;佘倩影 | 申请(专利权)人: | 湖北中医药高等专科学校 |
主分类号: | B42F11/00 | 分类号: | B42F11/00 |
代理公司: | 成都明涛智创专利代理有限公司 51289 | 代理人: | 吴建龙 |
地址: | 434020 湖北省荆州*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教案 | ||
本实用新型涉及英语教学技术领域,且公开了一种英语教案夹,包括两组夹板,两组所述夹板的中部设置有打开装置,所述打开装置包括固定板,所述固定板的上表面的左前侧、右前侧和右后侧均固定连接有第一限位柱,所述固定板的上表面左后侧固定连接有第二限位柱。该英语教案夹,通过转动旋转块可以带动打开轴进行转动,通过三组第一限位柱和第二限位柱的相互配合,可以对两组打开轴进行限位固定,进而可以对两组半齿轮进行转动,进而可以使两组打开轴带动两组夹板进行旋转打开,从而可以使使用者对内部的英语教材进行拿取,通过固定块、夹持杆和拉簧的相互配合,可以对英语教材进行夹持,进而方便英语教材的使用。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,具体为一种英语教案夹。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容,英语教学是一个循序渐进的过程,无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说,英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的,目前在进行英语教学的过程中需要使用英语教材,现有的英语教材在使用时,对于使用者不便拿取与使用,所以使用不便,不利于推广使用。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种英语教案夹,解决了现有的英语教材在使用时,对于使用者不便拿取与使用,所以使用不便的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种英语教案夹,包括两组夹板,两组所述夹板的中部设置有打开装置,所述打开装置包括固定板,所述固定板的上表面的左前侧、右前侧和右后侧均固定连接有第一限位柱,所述固定板的上表面左后侧固定连接有第二限位柱,位于右侧的两组第一限位柱顶部分别与位于右侧的打开轴的两端转动连接,位于左侧的第一限位柱和第二限位柱分别与位于左侧的打开轴的两端转动连接,两组所述打开轴的前端均固定连接有半齿轮,两组所述半齿轮相互啮合,位于右侧的打开轴的后端固定连接有旋转块,所述固定板的后端设置有保护罩,两组打开轴均固定连接在夹板的底部,两组所述夹板的顶部均固定连接有把手架,位于左侧的夹板的上表面前后两侧均固定连接有夹持装置,所述夹持装置包括固定块,所述固定块固定连接在夹板顶部的前侧和后侧,所述固定块的顶部转动连接有夹持杆,所述夹持杆的底部固定连接有拉簧,所述拉簧的底部固定连接子啊夹板上,位于右侧的夹板的上表面前侧和后侧均设置有辅助限位装置,所述辅助限位装置包括弹簧组,位于右侧的夹板上表面前侧和后侧均设置有限位槽,所述限位槽内固定连接有弹簧组,所述弹簧组的顶部固定连接有限位条,位于左侧的夹板的上表面前侧和后侧均设置有配合槽,位于右侧的夹板的右侧固定连接有笔夹。
优选的,两组所述夹板的尺寸相适配,夹板的厚度的两倍与固定板的宽度相适配。
优选的,两组所述打开轴的后端均与半齿轮的中心固定连接,半齿轮为四分之一齿轮。
优选的,两组所述打开轴中位于右侧的打开轴的后端穿过第一限位柱与旋转块固定连接,旋转块的外侧设置有防滑套。
优选的,所述保护罩位于两组半齿轮的外侧,保护罩固定连接在固定板上,把手架的外侧设置有保护层,保护层为海绵层。
优选的,所述弹簧组设置有四组弹簧,四组弹簧均固定连接在限位槽内部,限位条的尺寸与配合槽的尺寸相适配。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种英语教案夹,具备以下有益效果:
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