[实用新型]一种户外培训便携式讲台

说明书

本实用新型公开了一种户外培训便携式讲台，包括第一桌板，所述第一桌板一侧外壁铰接有第二桌板，所述第一桌板和第二桌板底部外壁两侧均开设有螺纹孔，且螺纹孔内壁均转动连接有第一空心管，所述第一空心管圆周外壁底部开设有外螺纹，且第一空心管圆周外壁底部通过螺纹转动连接有第二空心管，第二空心管圆周外壁底部转动连接有圆形块，所述第二桌板一侧外壁安装有把手，且把手圆周外壁套接有橡胶套。本实用新型中，通过设置有第一桌板、第二桌板和把手，能够将讲台进行拼接，减少了移动时的占地面积，通过设置有第一下凹槽、第一上凹槽、第二下凹槽和第二上凹槽，能够存放四个第一空心管和第二空心管，便于携带。

技术领域

本实用新型涉及讲台技术领域，尤其涉及一种户外培训便携式讲台。

背景技术

户外拓展培训原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。

户外培训中为了学生能够更加深刻的了解培训内容，需要老师对学生进行演讲，老师在户外讲课没有讲台将会导致课题氛围较差、同学们心态随意、不重视课堂，上课效果不好，演讲中需要使用到讲台，但是现有讲台体积大、笨重、不适合携带，因此需要一种便于携带的讲台。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种户外培训便携式讲台，可以有效的解决背景技术提出来的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种户外培训便携式讲台，包括第一桌板，所述第一桌板一侧外壁铰接有第二桌板，所述第一桌板和第二桌板底部外壁两侧均开设有螺纹孔，且螺纹孔内壁均转动连接有第一空心管，所述第一空心管圆周外壁底部开设有外螺纹，且第一空心管圆周外壁底部通过螺纹转动连接有第二空心管，第二空心管圆周外壁底部转动连接有圆形块。

优选的，所述第二桌板一侧外壁安装有把手，且把手圆周外壁套接有橡胶套，第一桌板和第二桌板相互远离的一侧外壁两端分别安装有相匹配的搭扣锁和搭扣锁锁芯。

优选的，所述第一桌板底部外壁分别开设有第一下凹槽和第二下凹槽，且第一下凹槽与第一空心管相匹配，第二下凹槽与第二空心管相匹配。

优选的，所述第二桌板底部外壁分别开设有第一上凹槽和第二上凹槽，第一上凹槽与第一空心管相匹配，第二上凹槽与第二空心管相匹配。

优选的，所述第一桌板底部外壁两端均开设有第一圆形块槽，且第一圆形块槽与圆形块相匹配。

优选的，所述第二桌板底部外壁两端均开设有第二圆形块槽，且第二圆形块槽与圆形块相匹配。

优选的，所述第一下凹槽和第二下凹槽一端内壁均开设有圆形槽，且第一下凹槽和第二下凹槽内壁分别滑动连接有挤压板，圆形槽内壁安装有伸缩杆，伸缩杆另一端与相对应的挤压板一端固定连接，伸缩杆圆周外壁套接有伸缩弹簧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、通过设置有第一桌板、第二桌板和把手，能够将讲台进行拼接，减少了移动时的占地面积，通过设置有第一下凹槽、第一上凹槽、第二下凹槽和第二上凹槽，能够存放四个第一空心管和第二空心管，便于携带。

2、通过设置有第一圆形块槽和第二圆形块槽，能够放置圆形块，使得讲台固定稳定，将第一空心管和第二空心管设置为空心结构，减少了人们搬运讲台的重量，使得其更加便于携带。

3、实施例2通过设置有伸缩杆、伸缩弹簧和相匹配的挤压板，能够对第一空心管和第二空心管进行挤压，不会在移动讲台时其在第一下凹槽和第二下凹槽中发生晃动，提高了固定的稳定性，便于移动。

附图说明