[实用新型]改进的声音传播条件演示装置有效
申请号: | 201921586151.4 | 申请日: | 2019-09-23 |
公开(公告)号: | CN210488983U | 公开(公告)日: | 2020-05-08 |
发明(设计)人: | 梁一坤 | 申请(专利权)人: | 中科探索创新(北京)科技院 |
主分类号: | G09B23/14 | 分类号: | G09B23/14 |
代理公司: | 苏州国卓知识产权代理有限公司 32331 | 代理人: | 林远银 |
地址: | 100080 北京市海淀*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 改进 声音 传播 条件 演示 装置 | ||
一种改进的声音传播条件演示装置,包括透明罩和与透明罩可拆卸密封连接的底座,透明罩内设有电铃,电铃通过电源线悬挂于透明罩顶部,且电源线穿过透明罩顶部以方便从外部进行供电;所述底座顶部垂直设有一通气嘴,通气嘴上套设有一气球;本实用新型结构简单,使用和维护方便,能通过气球直观演示真空度,可有效减少透明罩打开频次,延长使用寿命,具有较好的教学效果。
技术领域
本实用新型属于教具技术领域,具体涉及一种改进的声音传播条件演示装置。
背景技术
物理或科技课教学时,常需要用到教具,在演示声音无法在真空中传播时,通常是将闹钟或电铃放在抽气盘上(如图1所示),先在玻璃钟罩底边均匀涂上一层凡士林,放在抽气盘上,略微转动玻璃钟罩并稍施压力,使钟罩与抽气盘接触紧密。这时闹钟开始启闹,用抽气机抽出罩里的空气,可以听到铃声随着罩里空气的稀薄而逐渐减弱。然后将空气慢慢放入钟罩里,又听到铃声逐渐加强。从铃声前后强弱变化的对比,得出声音不能在真空里传播的结论。
由于小学生或初中生对于真空度这个概念比较抽象,在借助真空铃进行演示时,当前的演示教具无法直观显示透明罩内的真空度,难以让学生形成直观的感受,不容易建立铃声大小与真空度之间的逻辑关系。
另外,由于需要经常打开玻璃钟罩取出闹钟或电铃维护,长期如此会造成密闭性降低,从而影响试验效果。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种结构简单,使用维护方便的声音传播条件演示装置。
本实用新型的另一个目的是提供一种能通过气球直观演示真空度的声音传播条件演示装置。
为了解决上述技术问题,本实用新型公开了一种改进的声音传播条件演示装置,包括透明罩和与透明罩可拆卸密封连接的底座,透明罩内设有电铃,电铃通过电源线悬挂于透明罩顶部,且电源线穿过透明罩顶部以方便从外部进行供电;
优选的是,所述底座顶部垂直设有一通气嘴,通气嘴上套设有一气球。
优选的是,所述气球为壁厚较普通气球大、较难吹起的有色气球。
优选的是,所述透明罩顶部设有一通孔,所述电源线穿过通孔。
优选的是,所述通孔内设有密封圈,以保证电源与通孔之间的密封性。
优选的是,所述底座底部设有一用于与真空泵连接的抽气嘴。
优选的是,所述透明罩上设有一带放气功能的真空度表。
优选的是,所述透明罩为塑料或玻璃材质。
优选的是,所述底座底部设有防滑支撑脚。
本实用新型的改进的声音传播条件演示装置,至少具有以下优点:
本实用新型结构简单,使用和维护方便,能通过气球直观演示真空度,可有效减少透明罩打开频次,延长使用寿命,具有较好的教学效果。
附图说明
图1为一种现有的声音传播条件演示装置的结构示意图。
图2为一种改进的声音传播条件演示装置的结构示意图。
图中标号为:1-透明罩,2-底座,3-电铃,4-电源线,5-通气嘴,6-气球,7-通孔,8-密封圈,9-抽气嘴,10-真空度表,11-防滑支撑脚,12-把手。
具体实施方式
下面通过实施例对本实用新型做进一步的详细说明,以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。
应当理解,本文所使用的诸如“具有”,“包含”以及“包括”术语并不排除一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。
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