[实用新型]一种立式笔筒文具盒

说明书

本实用新型公开了一种立式笔筒文具盒，属于一种文化学习用品。一种立式笔筒文具盒，结构包括：盒盖，盒体，底座。所述的文具盒盒体中间部分为挡板，挡板左侧与盒盖相连接，挡板右侧与盒体内部笔漕相连接处设有尺子放置穴，上方开口，中间部分为内腔，进一步的盒体下方是底座镶嵌棱的设计。所述的底座内部有分区，上方对应盒体的镶嵌棱，可以轻松简便的盒体相对接。底座也可以独立作为小笔筒使用，底座可以拔出，作为盒体的上方开口的盒盖。本实用新型的有益效果是由于采用立式侧开的方式，同时底座与盒体拼装组成不同笔筒式文具盒，达到文具智能分区和取放方便的效果。本实用新型结构简单，成本低廉，方便实用。

技术领域

本实用新型涉及一种各种用笔和文具的放置装置的改进，具体地说是一种立式笔筒文具盒。

背景技术

目前市场上，虽然有众多种类的文具盒，大部分都是传统的封闭结构，学生在学习中需要用到各种文具，打开文具盒进行寻找，文具盒内的文具由于数量较多，又加上文具的摆放十分凌乱，经常弄得手忙脚乱，而且一不小心文具会划伤手指，造成安全隐患。

当然，现在市场上现在也出现了一种立式的文具盒，但是它的内部结构比较凌乱，文具的摆放也没有具体定位，而且文具盒不能分离成为笔筒。

随着人们对教育的重视程度提高生，学生们的时间意识越来越重，文具盒是学生们日常生活学习的必需品，具备多功能的文具盒越来越得到学生老师的的喜爱，一种立体式笔筒文具盒，文具放置在立式文具盒中，取放方便，省事省力，文具盒通过组合可成为笔筒，同时笔筒又有分格的结构，可以保证文具的整齐摆放又能满足学生们的日常生活的需要。

发明内容

针对现有技术存在的上述问题，本实用新型解决的技术问题是：如何使文具盒由传统的平放在桌子上变成立式；如何使得文具盒内部保持分类独立，各种文具专用取放；如何使得文具盒可以自由变换成笔筒。本发明的目的在于提供一种立式笔筒文具盒，以弥补现有文具盒的缺陷。提供一种能够减少占用的桌面、便于使用、各种文具以及长短笔均方便取出的立式笔筒文具盒。

为解决该技术问题，本实用新型是这样实现的：采用立式使用方法，盒内设有多种文具放置穴，可以非常快速的找到需要的文具，符合人们的文具使用习惯，使用非常方便。一种立式笔筒文具盒，所述立式文具盒由三部分组成，盒盖，盒体，底座。所述的文具盒盒盖内部多种小件文具放置穴，盒盖打开方式为侧开；所述的文具盒盒体中间部分为挡板，挡板左侧与盒盖相连接，挡板右侧与盒体内部笔漕相连接，上方开口，中间部分为内腔，进一步的盒体下方是底座镶嵌棱的设计。所述的底座内部有分区，上方对应盒体的镶嵌棱，可以轻松简便的盒体相对接。进一步的，底座也可以独立作为小笔筒使用，更进一步的，底座可以拔出，作为盒体的上方开口的盒盖。

进一步地，所述文具盒的盒盖部分，盒盖为加厚设计，盒盖的左侧有两个旋转轴，通过螺丝与盒体连接，盒盖的右侧有磁铁卡扣，盒盖打开采用侧开方式，按下卡扣，向左旋转，打开盒盖，盒盖内部设有6个文具放置穴，分别是胶带放置穴、改正带放置穴、剪刀放置穴、橡皮放置穴、铅笔芯放置穴、表放置穴。小件文具专用放置穴，分类明确，取放方便。

再进一步地，所述文具盒盒体中间部分为挡板，挡板左侧与盒盖相连接，挡板右侧与盒体内部笔漕相连接，本实用新型中以5个笔漕为例子，笔漕从左到右依次整齐排列。

再进一步地，成排的笔漕和盒体中间挡板尺子连接处设有放置穴，可放置不同种类的尺子。

再进一步地，盒体的左侧有两个旋转轴，通过螺丝与盒盖连接，盒体的右侧中部有磁铁卡吸。

再进一步地，所述的文具盒盒体上方开口，进一步的开口的四边均有镶嵌棱，盒体内部中间靠下部分为内腔，进一步的盒体下方是底座镶嵌棱。

再进一步地，所述的底座内部有分区，上方对应盒体的镶嵌棱，可以轻松简便的盒体相对接。