[实用新型]一种生物与化学实验教学多功能器材盒

说明书

本实用新型公开了一种生物与化学实验教学多功能器材盒，一种生物与化学实验教学多功能器材盒，包括一个由底板、左壁、右壁、后壁组成的不完全封闭的方形本体，所述的本体设置为左侧盒体和右侧盒体两部分；所述的左侧盒体设置为上下两部分，上部位观察区，下部为避光区，避光区设置有避光门；所述右侧盒体设置有隔板，将右侧盒体为上下两部分，上部为小型器皿存放区，下部为大型容器存放区。本实用新型的一种生物与化学实验教学多功能器材盒，可以容纳常规器材、药品试剂等，便捷取用，减少在实验过程中发生的跌落、碰撞等可能引发人身伤害的安全隐患，这样既便于实验教学管理又能使学生专注于实验操作，提高了教学效率。

技术领域

本实用新型属于教学器材技术领域，特别涉及一种生物与化学实验教学多功能器材盒。

背景技术

现有的实验用品存放主要采用同种器皿是分类集中存放在存贮柜中，学生在每次做实验前都要为寻找器皿而浪费时间。部分器皿是分散放置在实验台上，不仅占据较多实验桌面空间而且容易造成实验组之间的混淆。在操作过程中，散乱的器皿导致取放无秩序，容易出现器皿翻倒破碎引发化学药品泼溅造成人身危害的情况。寻找器皿的过程中，课堂秩序会变混乱。学生浪费时间寻找器皿、药品，没有达到高效实验教学的目的。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是实验器皿分散放置，不方便取用。

为了解决上述技术问题本实用新型提供了如下技术方案：

一种生物与化学实验教学多功能器材盒，包括一个由底板、左壁、右壁、后壁组成的不完全封闭的方形本体，所述的本体设置为左侧盒体和右侧盒体两部分；所述的左侧盒体设置为上下两部分，上部位观察区，下部为避光区，避光区设置有避光门；所述右侧盒体设置有隔板，将右侧盒体为上下两部分，上部为小型器皿存放区，下部为大型容器存放区；

所述的左壁顶端向左延伸形成一个平台，平台上设置有置物孔和竖轴；置物孔均匀分布在平台上；竖轴通过与平台上的小孔相配合，固定安装在平台上；

所述的观察区内设置有斜板，将观察区分割为上下两个三角区域。

该器材盒设置有多个区域，可满足实验、观察、收纳实验器材等多种要求。竖轴可自由拆装，主要用于固定和支持各种仪器，一般常用于酒精(喷)灯加热、滴定等实验操作；置物孔可放置漏斗等小型过滤装置，同时也可用于倒置悬挂量筒。避光区可用来进行避光实验，或放置需要避光的试剂、药品等。小型器皿贮存区主要用于放置烧杯(≤250mL)、锥形瓶(≤250mL)、量筒(≤10mL)、研钵等小型器皿；大型容器贮存区主要是容量瓶(≥250mL)，烧杯(≥500mL)，锥形瓶(≥500mL)等容器。

优选的，所述的斜板上沿倾斜方向设置有均匀分布的凹槽，用于斜面实验或反应的放置与观察。

其中，所述的斜板下的三角区域内置有活动试管架。

其中，所述后壁上部设置有固定试管架，倒置清洗后的试管，方便再次取用。

其中，所述后壁外侧设置有挂钩，可用来悬挂温度计、移液管等。

其中，所述右壁外侧设置有悬挂杆，悬挂杆与右臂之间有一定的空隙，可用来悬挂微量移液枪等。

其中，所述避光门的左侧通过铰链固定在本体上，避光门右侧设置有把手。

其中，所述竖轴上设置有十字夹。十字夹通过一个夹子固定在竖轴上，可以在竖轴上垂直移动，也可以旋转，另一个夹子上可以固定冷凝管夹、烧瓶夹等。

具体的，所述十字夹(153)上设置有冷凝管夹(154)。