[实用新型]一种小学生学习专用座椅

权利要求书

1.一种小学生学习专用座椅，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部两端均固定连接有第一支撑杆(2)，所述第一支撑杆(2)顶端套接有第二支撑杆(3)，所述第一支撑杆(2)一侧设有多个限位孔(4)，所述第二支撑杆(3)一侧设有螺孔(5)，所述螺孔(5)内侧活动连接有固定螺杆(6)，所述固定螺杆(6)一端穿过限位孔(4)，且所述固定螺杆(6)一端套接有螺母(8)，所述第二支撑杆(3)之间设有第一连接杆(9)，所述第一连接杆(9)两端均与第二支撑杆(3)固定相连，且所述第二支撑杆(3)顶端固定连接有置物箱(10)，所述置物箱(10)顶部固定连接有支撑板(11)，所述支撑板(11)一侧设有背板(12)，所述背板(12)底部两端均固定连接有第二连接杆(13)，所述第二连接杆(13)一端均与支撑板(11)顶部固定相连，且所述支撑板(11)一侧固定连接有扶手(14)，所述扶手(14)顶部设有小桌板(15)。

2.根据权利要求1所述的一种小学生学习专用座椅，其特征在于：所述小桌板(15)底部固定连接有转轴(16)，所述转轴(16)一端与扶手(14)顶部转动相连，所述扶手(14)一侧设有第三连接杆(17)，所述第三连接杆(17)两端均与扶手(14)固定相连，且所述第三连接杆(17)上均匀分布有多个挂钩(18)。

3.根据权利要求1所述的一种小学生学习专用座椅，其特征在于所述置物箱(10)内部设有隔板(19)，所述隔板(19)两端均与置物箱(10)内壁固定相连。

4.根据权利要求1所述的一种小学生学习专用座椅，其特征在于：所述底板(1)顶部设有限位槽(20)，且所述底板(1)底部四角均固定连接有防滑垫(21)。

5.根据权利要求1所述的一种小学生学习专用座椅，其特征在于：所述背板(12)前侧面固定连接有靠垫(7)。

6.根据权利要求1所述的一种小学生学习专用座椅，其特征在于：所述第一支撑杆(2)通过旋转固定螺杆(6)与螺母(8)进行挤压固定。