[实用新型]一种移动式互动教学装置有效

专利信息
申请号: 201921644205.8 申请日: 2019-09-29
公开(公告)号: CN210895874U 公开(公告)日: 2020-06-30
发明(设计)人: 倪宁 申请(专利权)人: 浙江商业职业技术学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;B43L1/04;B43L21/00;A47B97/04
代理公司: 济南鼎信专利商标代理事务所(普通合伙) 37245 代理人: 李双
地址: 310051 浙*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 移动式 互动 教学 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种移动式互动教学装置,包括底板,所述底板的顶部固定连接有壳体,所述第一电动伸缩杆的顶部贯穿至壳体的外侧并固定连接有箱体。本实用新型通过设置通过设置底板、电机、箱体、第一转轴、安装座、投影仪主体、齿板、第二转轴、黑板、滑杆、通槽、主动齿轮、壳体、把手、转盘、车轮、支撑板、第一电动伸缩杆、螺纹杆、第二电动伸缩杆、黑板擦、滑槽和第三转轴的配合使用,解决了现有的移动式互动教学装置调节高度的方式较为复杂,且无法在使用完一面黑板后自动的对用过的黑板进行擦拭的功能,使得老师在教学的过程中还需要浪费时间去擦黑板,给老师的使用带来了不便的问题。

技术领域

本实用新型涉及互动教学技术领域,具体为一种移动式互动教学装置。

背景技术

“互动式”教学是一种教学模式,就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。

在互动教学的过程中,常需要使用到黑板与投影仪来辅助教学,现有的移动式互动教学装置调节高度的方式较为复杂,且无法在使用完一面黑板后自动的对用过的黑板进行擦拭的功能,使得老师在教学的过程中还需要浪费时间去擦黑板,给老师的使用带来了不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种移动式互动教学装置,具备便于调节高度以及自动擦黑板的优点,解决了现有的移动式互动教学装置调节高度的方式较为复杂,且无法在使用完一面黑板后自动的对用过的黑板进行擦拭的功能,使得老师在教学的过程中还需要浪费时间去擦黑板,给老师的使用带来了不便的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种移动式互动教学装置,包括底板,所述底板的顶部固定连接有壳体,所述壳体内腔的底部固定连接有第一电动伸缩杆,所述第一电动伸缩杆的顶部贯穿至壳体的外侧并固定连接有箱体,所述箱体内腔底部的右侧固定连接有电机,所述电机的输出端固定连接有第二转轴,所述第二转轴的表面固定套设有主动齿轮,所述箱体的后侧开设有通槽,所述通槽内腔的顶部和内腔的底部均开设有滑槽,所述通槽的内腔设置有齿板,所述齿板顶部的两侧和底部的两侧均固定连接有滑杆,所述滑杆靠近滑槽的一侧延伸至滑槽的内腔并与滑槽的内腔活动连接,所述齿板后侧的左侧固定连接有第二电动伸缩杆,所述第二电动伸缩杆的顶部固定连接有黑板擦,所述箱体内腔的顶部活动连接有第三转轴,所述第三转轴的顶部贯穿至箱体的外侧并固定连接有黑板,所述底板顶部的两侧均设置有螺纹杆,所述螺纹杆的底部贯穿至底板的底部并活动连接有支撑板,所述螺纹杆的顶部固定连接有转盘,所述转盘顶部的左侧固定连接有把手,所述底板的底部固定连接有车轮。

优选的,所述箱体顶部的左侧设置有安装座,所述安装座的顶部固定连接有投影仪主体,所述安装座的底部固定连接有第一转轴,所述第一转轴的底部贯穿至箱体的内腔并与箱体内腔的顶部通过第一轴承活动连接。

优选的,所述车轮的数量为四个,且均匀分布于底板底部的四角。

优选的,所述壳体的顶部开设有与第一电动伸缩杆配合使用的开口,所述支撑板的底部开设有防滑纹。

优选的,所述螺纹杆的表面与底板的连接处螺纹连接,所述螺纹杆的底部与支撑板的连接处通过第二轴承活动连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:

1、本实用新型通过设置通过设置底板、电机、箱体、第一转轴、安装座、投影仪主体、齿板、第二转轴、黑板、滑杆、通槽、主动齿轮、壳体、把手、转盘、车轮、支撑板、第一电动伸缩杆、螺纹杆、第二电动伸缩杆、黑板擦、滑槽和第三转轴的配合使用,解决了现有的移动式互动教学装置调节高度的方式较为复杂,且无法在使用完一面黑板后自动的对用过的黑板进行擦拭的功能,使得老师在教学的过程中还需要浪费时间去擦黑板,给老师的使用带来了不便的问题。

2、本实用新型通过设置第一轴承,能够便于第一转轴的安装和使用;

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