[实用新型]一种组合式滑轮结构学习设备

说明书

本实用新型提供了一种组合式滑轮结构学习设备，包括：底板、支架、立滑板；所述底板的上部设置有支架，且底板与支架通过焊接方式相连接；所述立滑板设置在底板与支架之间，且立滑板与底板及支架通过焊接方式相连接；所述横滑板设置在立滑板的前端面上，且横滑板与立滑板通过锁紧螺栓拧接固定；所述固定板设置在立滑板的前端面上，且固定板与立滑板通过锁紧螺栓拧接固定。通过在结构上的改进，具有拼接安装范围大，且拼接操作方便，显著提高演示效果，以及动定滑轮调节操作较为方便，大大提高其实用价值及教学质量等优点，从而有效的解决了本实用新型在现有技术一项中提出的问题和不足。

技术领域

本实用新型涉及教学器械技术领域，更具体的说，尤其涉及一种组合式滑轮结构学习设备。

背景技术

滑轮组是由多个动滑轮、定滑轮组装而成的一种简单机械，既可以省力也可以改变用力方向；滑轮组的省力多少由绳子股数决定，其机械效率则由被拉物体重力、动滑轮重力及摩擦等决定；滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的拉绳(柔索、胶带、钢索、链条等)所组成的可以绕着中心轴旋转的简单机械叫做滑轮，它是物理学当中的一门学科，并且在教学当中为了可以更好的使学生了解滑轮组的运行配合方式，通常在教学过程需要借助组合滑轮结构的演示工具来辅助进行，以便使学生可以更深更好的去体会。

但是目前组合滑轮结构的演示教学工具还存在滑轮之间的固定位置无法进行随意拼接组合，导致演示效果较差，并且拼接起来操作较为不便，同时滑轮之间容易出现错开排列，导致运行起来摩擦力不稳定影响演示效果，造成教学质量差等问题。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种组合式滑轮结构学习设备，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种组合式滑轮结构学习设备，以解决上述背景技术中提出的目前组合滑轮结构的演示教学工具还存在滑轮之间的固定位置无法进行随意拼接组合，导致演示效果较差，并且拼接起来操作较为不便，同时滑轮之间容易出现错开排列，导致运行起来摩擦力不稳定影响演示效果，造成教学质量差等问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种组合式滑轮结构学习设备，由以下具体技术手段所达成：

一种组合式滑轮结构学习设备，包括：底板、支架、立滑板、横滑板、锁紧螺栓、固定板、伺服电机、垫块、滑轮、螺帽、砝码；所述底板的上部设置有支架，且底板与支架通过焊接方式相连接；所述立滑板设置在底板与支架之间，且立滑板与底板及支架通过焊接方式相连接；所述横滑板设置在立滑板的前端面上，且横滑板与立滑板通过锁紧螺栓拧接固定；所述固定板设置在立滑板的前端面上，且固定板与立滑板通过锁紧螺栓拧接固定；所述伺服电机设置在固定板的一侧，且伺服电机与固定板通过贯穿固定方式相连接；所述垫块设置在立滑板的前端面上，且垫块与立滑板通过滑轮穿接；所述滑轮分别设置在立滑板与横滑板的前端面上，且滑轮与立滑板及横滑板穿接；所述螺帽设置在滑轮的一端，且螺帽与滑轮通过螺纹拧接方式相连接；所述砝码通过拉绳悬与伺服电机相连接，且砝码通过拉绳悬挂在滑轮的下部。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种组合式滑轮结构学习设备所述立滑板为中间开设有条形滑槽的长条板状结构，且立滑板在底板与支架之间呈横向排列方式共设置有四处。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种组合式滑轮结构学习设备所述横滑板为中间开设有条形槽的长条板状结构，且横滑板通过锁紧螺栓拧接螺帽固定在位于中间的两处立滑板的前端面上。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种组合式滑轮结构学习设备所述固定板一端为弧形状，一端为矩形状，且固定板矩形状的一端通过锁紧螺栓拧接螺帽固定在左端的一处立滑板的前端面上。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种组合式滑轮结构学习设备所述垫块为中间开设有圆孔的方形块状结构，且垫块的厚度与横滑板的厚度一致。