[实用新型]一种便捷型一体式教学课桌

说明书

本实用新型涉及教学课桌技术领域，具体涉及一种便捷型一体式教学课桌，包括活动滑轨，设置于活动滑轨的课桌架和座椅架，所述课桌架可活动安装于活动滑轨，所述座椅架可活动安装于活动滑轨，所述活动滑轨连接有底座，所述底座设置爆炸螺丝固定于地面；所述课桌架表面安装有桌板，所述课桌架设置有第一滑块滑动设置于活动滑轨，所述第一滑块设置有第一锁制把手，所述座椅架表面安装有座椅板，所述座椅架设置第二滑块可滑动于活动滑轨，所述第二滑块设置有第二锁制把手；本实用新型解决了现有课桌、座椅容易出现移位现象，采用滑轨结合锁制将整齐的将桌椅形成稳定的结构，从而保证座椅结构的稳定性和可靠性，防止出现移位现象。

技术领域

本实用新型涉及教学课桌技术领域，特别是涉及一种便捷型一体式教学课桌。

背景技术

课桌是学生开展学习等活动的重要设备，但在实际使用中发现，当前的课桌均不同程度存在设备结构调整灵活性差的不足，或为仅满足一个人使用的独立课桌，或同时满足两个及两个以上人同时使用的整体结构课桌，虽然可以满足使用的需要，但造成了当前课桌无法根据使用者需要灵活调整课桌结构，无法有针对性满足不同身高、坐姿等使用需要的实际需要，虽然目前也有一些具备结构调整能力的书桌，但这些书桌往往均是对书桌的桌腿、桌身等结构进行整体调节，调节难度大、灵活性差，同时为了满足结构调整的需要，也导致书桌的结构强度、承载能力受到较大影响，影响了书桌使用的稳定性；同时也造成多个课桌在教室等环境内进行排列布局时的分布关系调整灵活性差，布局结构稳定性不足，无法实现灵活调整课桌使用位置，此外在使用中，也无法实现相邻课桌间协同作业，从而无法实现多个课桌共同进行对大量书籍等学习工具承载作业，严重影响课桌承载能力的同时，也导致使用者之间对学习工具共享和信息交流受到了极大的影响，从而严重影响了学习效率。

现有的课桌和座椅均是可以移位的，容易导致位置不对应，整体整齐度不足，进而导致学生坐姿不正等情况出现。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供一种解决了现有课桌、座椅容易出现移位现象，采用滑轨结合锁制将整齐的将桌椅形成稳定的结构，从而保证座椅结构的稳定性和可靠性，防止出现移位现象的便捷型一体式教学课桌。

本实用新型所采用的技术方案是：一种便捷型一体式教学课桌，包括活动滑轨，设置于活动滑轨的课桌架和座椅架，所述课桌架可活动安装于活动滑轨，所述座椅架可活动安装于活动滑轨，所述活动滑轨连接有底座，所述底座设置爆炸螺丝固定于地面；所述课桌架表面安装有桌板，所述课桌架设置有第一滑块滑动设置于活动滑轨，所述第一滑块设置有第一锁制把手，所述座椅架表面安装有座椅板，所述座椅架设置第二滑块可滑动于活动滑轨，所述第二滑块设置有第二锁制把手。

对上述方案的进一步改进为，所述活动滑轨为扁平结构的金属直线滑轨设置。

对上述方案的进一步改进为，所述课桌架和座椅架均为金属支架设置。

对上述方案的进一步改进为，所述底座两侧设置有防护板，所述课桌架和座椅架两侧均安装有与防护板对应的隔板，所述防护板设置折弯面与隔板形成防护通道。

对上述方案的进一步改进为，所述底座为长条设置，所述活动滑轨安装于底座表面，所述活动滑轨上可活动设置有多组的课桌架和座椅架。

对上述方案的进一步改进为，所述桌板设置有安置腔，所述安置腔表面可开合设置面板。

对上述方案的进一步改进为，所述座椅板下侧设置有加固横梁，所述加固横梁与座椅架相连。

对上述方案的进一步改进为，所述第一滑块设置有至少两组的第一锁制把手，所述第二滑块设置有至少两组的第二锁制把手。

本实用新型的有益效果是：