[实用新型]一种具有收纳功能的教育教学装置有效

专利信息
申请号: 201921676422.5 申请日: 2019-10-09
公开(公告)号: CN211375897U 公开(公告)日: 2020-08-28
发明(设计)人: 鲁丽萍;杨加锋 申请(专利权)人: 云南经济管理学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;A45C11/24
代理公司: 东营双桥专利代理有限责任公司 37107 代理人: 王景洲
地址: 650106 *** 国省代码: 云南;53
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摘要:
搜索关键词: 一种 具有 收纳 功能 教育 教学 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种具有收纳功能的教育教学装置,包括底座、第一箱体和第二箱体,所述第一箱体侧面设有第一侧板,所述第一箱体远离第一侧板的侧面设有第二侧板,所述第一侧板内部设有第一滑槽,所述第二侧板内部设有第二滑槽,所述第一滑槽内部设有第一滑块,所述第二滑槽内部设有第二滑块,所述第二箱体内部设有教材放置盒和教具放置盒,所述第一滑块和第二滑块的顶部设有第一箱体,所述第一箱体和第二箱体不接触,所述第一箱体内部设有粉笔放置盒和水杯放置孔,所述第一箱体侧面设有第一固定柱。有益效果:第一箱体和第二箱体使得该装置收纳空间大收纳种类多,便于在教育教学时的教学用品的放置,有助于提高教育教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教育教学领域,具体来说,涉及一种具有收纳功能的教育教学装置。

背景技术

教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。高校教育论既十分重要,又相当难做,尤其是在市场经济的条件下,中国的工作存在着相对疲软的状况,很不适应现代社会发展要求。造成工作不力的原因很多,但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。我以为,人格教育是教育的基础,没有这个基础,教育就犹如无根的浮萍,总是漂流在人的思想表面而不能深入下去,在教育教学中,需要放置存储一些资料和用具,目前教育者将资料文件混放在一起,查找取用不方便,一些资料用具将落到底部,不便取用,增强工作者的强度,现有的教育教学收纳装置,不可调节高度,收纳种类少空间小。

针对相关技术中的问题,目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有收纳功能的教育教学装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种具有收纳功能的教育教学装置,包括底座、第一箱体和第二箱体,所述第一箱体侧面设有第一侧板,所述第一箱体远离第一侧板的侧面设有第二侧板,所述第一侧板内部设有第一滑槽,所述第二侧板内部设有第二滑槽,所述第一滑槽内部设有第一滑块,所述第二滑槽内部设有第二滑块,所述第二箱体内部设有教材放置盒和教具放置盒,所述第一滑块和第二滑块的顶部设有第一箱体,所述第一箱体和第二箱体不接触,所述第一箱体内部设有粉笔放置盒和水杯放置孔,所述第一箱体侧面设有第一固定柱,所述第二箱体侧面设有第二固定柱,所述第一固定柱和第二固定柱通过卡条连接。

进一步的,所述底座顶部设有第二伸缩杆,所述底座顶部和第二伸缩杆的底部固定连接,所述第二伸缩杆的顶部设有第一伸缩杆,所述第二伸缩杆的顶部和第一伸缩杆的底部活动连接,所述第二伸缩杆侧面设有螺栓。

进一步的,所述底座内部设有抽屉,所述抽屉和底座活动连接,所述抽屉外侧设有第一把手,所述第一把手和抽屉固定连接。

进一步的,所述第一固定柱和第二固定柱与卡条活动连接,所述第一箱体的顶部一侧设有顶盖,所述顶盖顶部设有第二把手。

进一步的,所述第二箱体底部和第一伸缩杆相连接,所述第二箱体底部和第一伸缩杆的顶部固定连接。

进一步的,所述第一箱体和顶盖的连接方式为活动连接,所述第一滑块和第一滑槽滑动连接,所述第二滑块和第二滑槽滑动连接。

与现有技术相比,本实用新型具有以下有益效果:

1、该具有收纳功能的教育教学装置设置了第一箱体、第二箱体,第一滑块可在第一滑槽内滑动,第二滑块可在第二滑槽内滑动,第一箱体固定连接在第一滑块和第二滑块顶部,第一滑块和第二滑块的移动带动第一箱体的移动,第一箱体底部有第二箱体,第一箱体和第二箱体使得该装置收纳空间大收纳种类多,便于在教育教学时的教学用品的放置,有助于提高教育教学效率。

2、该具有收纳功能的教育教学装置设置第一伸缩杆、第二伸缩杆和螺杆,螺栓可以控制第一伸缩杆的高度,可以根据使用者的身高进行调节该装置的高度,可方便不同身高的老师使用,用途更加广泛。

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