[实用新型]一种简易音乐教学用具

说明书

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种简易音乐教学用具，包括底座，所述底座表面固定连接有正反电机，所述正反电机输出轴固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱表面套接有螺纹管，所述螺纹管另一端固定连接有固定板，所述底座表面开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块；本实用新型，通过设置正反电机、螺纹柱和螺纹帽，使得人们在对固定板高度调节过程中，人们通过控制开关控制正反电机运作，正反电机运作带动螺纹柱转动，螺纹柱转动带动螺纹管移动，在正反电机、螺纹柱和螺纹帽的共同作用下，使得人们在对固定板高度调节过程中更加快捷。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种简易音乐教学用具。

背景技术

目前，传统的吊挂式结构的击打式音乐教学用具，由于高度不可调，不适应于不同高度的学生操作，且现有的传统的吊挂式结构的击打式音乐教学用具功能性差，用于挂持击打乐器的吊具多为焊接式结构，活动性能差，发出的声音死板。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种简易音乐教学用具，具有可以调整高度的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种简易音乐教学用具，包括底座，所述底座表面固定连接有正反电机，所述正反电机输出轴固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱表面套接有螺纹管，所述螺纹管另一端固定连接有固定板，所述底座表面开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块另一端固定连接有第一固定台，所述第一固定台上端设置有支撑杆，所述第一固定台通过销轴与支撑杆活动连接。

优选的，所述支撑杆另一端设置有第二固定台，所述支撑杆另一端通过线轴与固定台活动连接，所述固定板表面固定连接有箱体，所述箱体内壁固定连接有滑杆。

优选的，所述滑杆表面套接有滑套，所述第二固定台另一端固定连接在滑套表面，所述滑槽共有两个，且对称开设在底座表面。

优选的，所述底座内设置有储能仓，所述储能仓内固定连接有蓄电池，所述固定板表面固定连接有控制开关。

优选的，所述固定板表面固定连接有限位板，所述限位板表面穿设有玻璃管，所述玻璃管共有多个，且依次穿设在限位板表面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置正反电机、螺纹柱和螺纹帽，使得人们在对固定板高度调节过程中，人们通过控制开关控制正反电机运作，正反电机运作带动螺纹柱转动，螺纹柱转动带动螺纹管移动，在正反电机、螺纹柱和螺纹帽的共同作用下，使得人们在对固定板高度调节过程中更加快捷，通过设置支撑杆，使得人们在对固定板高度调节过程中，在支撑杆的作用下，使得人们在对固定板高度调节过程中固定板得以定向移动，避免了固定板移动时发生偏移，通过设置滑槽、滑块滑杆和滑套，使得人们在对支撑杆移动的过程中，在滑槽、滑块滑杆和滑套的共同作用下，使得人们在对支撑杆移动的过程中支撑杆得以定向移动，避免了支撑杆移动时发生偏移。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；

图2为本实用新型俯视的结构示意图；

图3为本实用新型底座立体的结构示意图；

图中：1、底座；2、正反电机；3、螺纹柱；4、螺纹管；5、固定板；6、滑槽；7、滑块；8、第一固定台；9、支撑杆；10、第二固定台；11、箱体；12、滑杆；13、滑套；14、储能仓；15、蓄电池；16、控制开关；17、限位板；18、玻璃管。

具体实施方式