[实用新型]一种多功能书桌书柜一体化结构

说明书

本实用新型公开一种多功能书桌书柜一体化结构，其包括由若干具有存储功能并可拆卸下来的凳柜堆叠拼装在一起的书柜，该书柜上端水平安装的板块作为书桌台面，该书桌台面的后端设有用于支撑打开书本或电子屏的倾角阅读板，且该倾角阅读板相对书桌台面倾斜。本实用新型将凳柜、书柜、书桌集合在一起，形成一体化结构，并且可将凳柜拆卸下来单独使用，让凳子、桌子、书柜融入家庭，随时看书，并且保证看书的视距、视角，提升读书效率，方便学习时取用需要的书籍，再者，作为书桌使用时，将电子屏或书本打开后倾斜放置于倾角阅读板上，保证了看书的视距和视角，且用户需要站起来看书、作业、工作，以此减少近视发生的几率。

技术领域：

本实用新型涉及家具产品技术领域，特指一种多功能书桌书柜一体化结构。

背景技术：

我国近视人口比例世界第一，我国是学生近视发生率较高的国家之一，据最新调查表明，我国6岁学前班学生近视已经高达14.5％，小学生近视率超过25％，初中生近视率达到75％，高中生近视率达到85％，每年以8％的速度增加；国家今年为家庭教育立法，确定家庭教育的重要作用，特别是阅读，其阅读量和阅读便捷、舒适、健康，决定了国家的人口素质和竞争力。

现有书房，有严格空间、位置要求，并且以独立书柜+独立书桌+独立凳子等组合而成，坐着看书，坐着工作，已经严重影响了健康，我们提倡站着比坐着看书更健康的理念，并且人们看书的视距和视角不正确，导致增加近视的几率，不利于健康；人们经常使用的书桌为长方形书桌，而书籍大多放置在远离书桌的书柜里，要去书籍需要到书柜去寻找，学生在书桌上写作业也是如此，为翻找书籍需要反复到书柜等地方倒腾，不仅浪费了时间、降低了学习效率，还使学习热情下降、思考问题的思路被一次次打断，不利于学习的连续性。

有鉴于此，本发明人提出以下技术方案。

实用新型内容：

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种多功能书桌书柜一体化结构。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用了下述技术方案：该多功能书桌书柜一体化结构包括：由若干具有存储功能并可拆卸下来的凳柜堆叠拼装在一起的书柜，该书柜上端水平安装的板块作为书桌台面，且该书桌台面的后端设置有用于支撑打开书本或电子屏的倾角阅读板，且该倾角阅读板相对书桌台面倾斜。

进一步而言，上述技术方案中，所述倾角阅读板相对书桌台面的倾斜角度大于90°，且该书桌台面前端与倾角阅读板之间的距离为40-60cm。

进一步而言，上述技术方案中，所述倾角阅读板相对书桌台面的倾斜角度为110-120°。

进一步而言，上述技术方案中，所述书柜底部安装有一旋转底座，该书柜可相对该旋转底座转动。

进一步而言，上述技术方案中，所述凳柜包括有穿插固定在一起并呈十字状的第一纵向板和第二纵向板以及以可拆卸方式安装于该第一纵向板和第二纵向板上下两端面的上板块和下板块，第一纵向板、第二纵向板、上板块和下板块之间形成有若干用于存放书本的存储空间。

进一步而言，上述技术方案中，所述上板块和下板块均设置有燕尾槽；所述第一纵向板和第二纵向板上下两端均设置有与燕尾槽适配的燕尾状凸块，该燕尾状凸块插设于该燕尾槽中。

进一步而言，上述技术方案中，所述凳柜之间通过若干杆体串在一起，并锁固，且该杆体穿过存储空间以用于阻挡书本。

进一步而言，上述技术方案中，所述杆体为不锈钢杆。

进一步而言，上述技术方案中，所述杆体为有机玻璃杆，且每根有机玻璃杆的颜色不同。

进一步而言，上述技术方案中，所述书桌台面边缘设置成向下弯曲的弧形边缘。