[实用新型]一种儿童趣味识字板

说明书

本实用新型公开了一种儿童趣味识字板，属于识字板技术领域，包括识字底板，所述识字底板内部开设有抽拉口，所述抽拉口内侧壁与抽拉卡连接，所述识字底板表面开设有拼音区、汉字区和图像区，所述拼音区通过铰链与挡板A转动连接，抽拉卡插接在识字底板的抽拉口，只漏出图像区、拼音区和汉字区，儿童可根据拼音、汉字和图像识字，初次识字后，将挡板A和挡板B分别盖在拼音区和汉字区让儿童看图识字，提高儿童的识字效果，涂写板采用白色烤瓷板面制成，儿童可在识字时用白板笔在涂写板上写出正在学习的字，加深印象，提高学习效果和儿童的动笔能力，初次学习后可根据图像默写出已经学习的字，加深儿童印象，防止儿童遗忘。

技术领域

本实用新型涉及识字板技术领域，尤其涉及一种儿童趣味识字板。

背景技术

传统的识字卡，一面是字，一面是图，采用单张的图文表现形式让儿童学会识字，缺少层次和互动。

传统的识字卡有以下缺点：1、传统的识字卡一般采用单张的图文表现形式让儿童学会识字，儿童学习时缺少层次和互动，学习效率较低，初次学习后会很快遗忘；2、传统的识字卡只能让儿童通过看的方式学习汉字，不能边看边写，学习效率较低，学习质量较差，培养不了儿童的动手能力；为此，我们提出一种儿童趣味识字板。

实用新型内容

本实用新型提供一种儿童趣味识字板，抽拉卡插接在识字底板的抽拉口，只漏出图像区、拼音区和汉字区，儿童可根据拼音、汉字和图像识字，初次识字后，将挡板A和挡板B分别盖在拼音区和汉字区让儿童看图识字，提高儿童的识字效果，涂写板采用白色烤瓷板面制成，儿童可在识字时用白板笔在涂写板上写出正在学习的字，加深印象，提高学习效果和儿童的动笔能力，初次学习后可根据图像默写出已经学习的字，加深儿童印象，防止儿童遗忘。

本实用新型提供的具体技术方案如下：

本实用新型提供的一种儿童趣味识字板，包括识字底板，所述识字底板内部开设有抽拉口，所述抽拉口内侧壁与抽拉卡连接，所述识字底板表面开设有拼音区、汉字区和图像区，所述拼音区通过铰链与挡板A转动连接，所述汉字区通过铰链与挡板B转动连接，所述识字底板底部与板框连接，所述板框与涂写板固定连接。

可选的，所述识字底板外侧壁一侧开设有弧形凹口。

可选的，所述板框底部固定连接有置放盒，所述置放盒内部装接有海绵擦和笔。

可选的，所述挡板A、挡板B、识字底板和板框材质均为塑料。

可选的，所述涂写板为白色烤瓷板面，所述笔为白板笔。

本实用新型的有益效果如下：

本实用新型实施例提供一种儿童趣味识字板：

1、抽拉卡插接在识字底板的抽拉口，只漏出图像区、拼音区和汉字区，儿童可根据拼音、汉字和图像识字，初次识字后，将挡板A和挡板B分别盖在拼音区和汉字区让儿童看图识字，提高儿童的识字效果，解决传统的识字卡采用单张的图文表现形式让儿童学会识字，缺少层次和互动，学习效率较差的问题。

2、涂写板采用白色烤瓷板面制成，儿童可在识字时用白板笔在涂写板上写出正在学习的字，加深印象，提高学习效果和儿童的动笔能力，初次学习后可根据图像默写出已经学习的字，加深儿童印象，防止儿童遗忘，解决传统的识字卡采用单张的图文表现形式让儿童学会识字，儿童不能边看边写，无法提高儿童动笔能力的问题。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例的一种儿童趣味识字板的整体结构示意图；