[实用新型]一种学前儿童计算器

说明书

本实用新型公开了一种学前儿童计算器，包括固定板，所述固定板的内部开设有空腔，所述空腔的内侧壁固定连接有第一支撑杆，所述空腔的内侧壁固定连接有第二支撑杆，所述空腔的内侧壁固定连接有第三支撑杆，所述第一支撑杆、第二支撑杆和第三支撑杆的外表面均固定连接有第一滚动轴承，所述第一滚动轴承的外表面设有多面体，所述第二支撑杆的外表面固定连接有第二滚动轴承。该学前儿童计算器，通过书写板可以由家长事先出好练习题目，节省了家长们的教学实践，提高了教学的方便性，通过滚轮可以使该装置移动，通过可以转动的多面体和固定块增加了儿童使用该计算器的乐趣，提高了儿童学习的积极性，提高了该计算器的实用性。

技术领域

本实用新型涉及计算器技术领域，具体为一种学前儿童计算器。

背景技术

计算器是现代人发明的可以进行数字运算的电子机器，现代的电子计算器能进行数学运算的手持电子机器，拥有集成电路芯片，但结构比电脑简单得多，可以说是第一代的电子计算机，且功能也较弱，但较为方便与廉价，可广泛运用于商业交易中，是必备的办公用品之一。

随着人们对教育的重视，教育需从娃娃抓起，因此早教渐渐被家长所接受，然而目前早教产品种类匮乏，市场上有各式各样的计算器，算盘等等，但适用于儿童的直观教具不多，特别是适合学龄前儿童使用的计算器更是如此，为此，我们提出了一种学前儿童计算器。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学前儿童计算器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前儿童计算器，包括固定板，所述固定板的内部开设有空腔，所述空腔的内侧壁固定连接有第一支撑杆，所述空腔的内侧壁固定连接有第二支撑杆，所述空腔的内侧壁固定连接有第三支撑杆，所述第一支撑杆、第二支撑杆和第三支撑杆的外表面均固定连接有第一滚动轴承，所述第一滚动轴承的外表面设有多面体，所述第二支撑杆的外表面固定连接有第二滚动轴承，所述第二滚动轴承的外表面固定连接有固定块，所述固定板的外表面固定连接有分隔板，所述固定板底端的外表面固定连接有书写板，所述固定板的底面固定连接有底座，所述底座的底面固定开设有卡槽，所述卡槽的内部卡接有滚轮，所述固定板的上表面固定有彩灯。

优选的，所述固定块为此四面体，所述述四面体的四个面对应分别标有“+、 -、*、÷”。

优选的，所述多面体为十面体，所述多面体的十个面对应分别标有“0、1、 2、3、4、5、6、7、8、9”。

优选的，所述固定板的外表面固定连接有固定片，所述固定片的外表面固定连接有乘法口诀板。

优选的，所述固定板的左右两侧面均固定连接有把手，所述把手的直径至少为一厘米。

优选的，所述把手的外表面套设有橡胶套，所述橡胶套的外表面开设有防滑纹。

有益效果

本实用新型具有以下有益效果：

1、通过多面体和第一滚动轴承的配合可以使多面体上下转动，可以组合成任意的一位数或者两位数，通过固定块和第二轴承的配合可以使固定块上下转动，使组合成的数字进行加减乘除，由于是学前儿童学习所以两位数的加减乘除已经足够，通过书写板可以由家长事先出好练习题目，节省了家长们的教学实践，提高了教学的方便性，通过滚轮可以使该装置移动，通过可以转动的多面体和固定块增加了儿童使用该计算器的乐趣，提高了儿童学习的积极性，提高了该计算器的实用性；