[实用新型]一种信息分析看板

说明书

本实用新型涉及人才培养技术领域，且公开了一种信息分析看板，包括底板，所述底板的顶部固定安装有电动推杆，所述电动推杆输出轴的外侧固定连接有活动块，所述活动块的底部固定连接有第一滑块，所述底板的顶部固定连接有与第一滑块滑动连接的第一滑轨。该信息分析看板，通过设置电动推杆，电动推杆可进行伸缩运动，通过设置第一滑块和第一滑轨，当活动块向左移动时，第一U型连接块向左移动，通过设置第一连接杆和第二连接杆，第一连接杆和第二连接杆之间的夹角变大，第四U型连接块通过第二滑块在第二滑轨上也向左运动，从而使支撑板变低，当活动块向右移动时，支撑板变高，实现了分析板高度的调节。

技术领域

本实用新型涉及人才培养技术领域，具体为一种信息分析看板。

背景技术

构建科学的高校人才培养质量控制和评估体系，是在高等教育大众化这一新形势下，保证我国高等教育健康、协调、可持续发展的前提和基础，人才培养质量的高低，涉及高职院校内部及外部的诸多方面，内部包括：教学系统、学生管理系统、信息化系统、后勤保障系统，外部包括：企业、政府部门、行业部门(协会)，每一个系统、每一个部门在人才培养过程中都承担着各自的职责，发挥着各自的作用，直接影响培养质量，是一个复杂的系统工程，依据这些因素在人才培养质量中的权重，通过建立对培养质量的影响关系，分析人才培养质量存在的缺陷，提出改进措施，可以达到控制人才培养质量的目的。

随着信息技术的应用，很多院校采用了此种专用的信息分析看板，在看板上分别展示教学系统、学生管理系统、信息化系统、后勤保障系统这些内容，但是市场上这种信息分析看板无法调整看板的高度以及看板的角度，看板的展示范围有限，不方便学生进行观看，故此，提出一种信息分析看板来解决上述的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种信息分析看板，具备调整分析板的高度调节和角度等优点，解决了市场上这种信息分析看板无法调整看板的高度以及看板的角度，看板的展示范围有限，不方便学生进行观看的问题。

(二)技术方案

为实现上述调整分析板的高度调节和角度的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种信息分析看板，包括底板，所述底板的顶部固定安装有电动推杆，所述电动推杆输出轴的外侧固定连接有活动块，所述活动块的底部固定连接有第一滑块，所述底板的顶部固定连接有与第一滑块滑动连接的第一滑轨，所述活动块的顶部固定安装有第一U型连接块，所述第一U型连接块的内部通过转动杆活动连接有第一连接杆，所述第一连接杆远离第一U型连接块的一端活动连接有第三U型连接块，所述第三U型连接块的顶部固定安装有支撑板，所述支撑板的底部固定连接有第二滑轨，所述电动推杆的顶部固定安装有第二U型连接块，所述第二U型连接块的内部通过转动杆活动连接有与第一连接杆活动连接的第二连接杆，所述第二连接杆远离第二U型连接块的一端活动连接有第四U型连接块，所述第四U型连接块的顶部固定连接有与第二滑轨滑动连接的第二滑块，所述支撑板的顶部活动连接有第二转轴，所述第二转轴的顶部固定连接有分析板，所述支撑板的顶部活动连接有第三转轴，所述第三转轴的外侧固定连接有从动齿轮，所述第三转轴的外表面活动连接有与第二转轴的外表面传动连接的活动皮带，所述支撑板的顶部活动连接有一端贯穿并延伸至支撑板下方的第一转轴，所述第一转轴的外侧固定连接有与从动齿轮啮合的主动齿轮，所述第一转轴的底部固定连接有转杆。

优选的，所述第一连接杆和第二连接杆的大小相同且互相对称，所述分析板的正面固定安装有数量为四个的显示屏。

优选的，所述转杆的底部固定连接有把手，所述把手的外侧固定安装有防滑橡胶套。

优选的，所述支撑板的内部开设有第一贯穿孔，且第一贯穿孔的直径与第一转轴的直径相适配。

优选的，所述分析板和第二转轴呈垂直状，所述第二转轴和支撑板呈垂直状。