[实用新型]一种体育教学用训练器材存放装置

说明书

本实用新型公开了一种体育教学用训练器材存放装置，包括壳体，所述壳体的内部对称设置有两个第一隔板与两个第二隔板，所述壳体的顶部对称设置有两个进球斗，所述壳体的侧壁靠近底部对称开设有两个出球口，两个所述第一隔板与第二隔板相邻的内壁共同固定连接有多个坡板，两个所述第一隔板与第二隔板的内壁靠近出球口处贯穿设置有第一转轴，所述第一转轴的两端分别与第一隔板及壳体转动连接；本实用新型通过设置运球盘、第一传动盘、第二传动盘、转盘、握把等，体育教师只需安排两名学生摇动两个握把，即可让手球逐个从出球口排出，方便学生们有序取球的同时，大大缩减了分发手球的时间，使学生们有更多的时间用于玩耍。

技术领域

本实用新型涉及一种体育器材收纳装置，具体是一种体育教学用训练器材存放装置。

背景技术

手球，是一种起源于欧洲的球类运动。由于其体积小重量轻，容易控制，危险性低等因素，在小学体育课程中经常被使用。

然而现有的小学用手球存放装置只是简单的小推车，体育课分发手球时个子矮小的学生低年级学生无法拿去位于推车内底部的球，需要体育老师逐个分发，费时费力的同时，减少了孩子们玩耍的时间，使用效果不好。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学用训练器材存放装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种体育教学用训练器材存放装置，包括壳体，所述壳体的内部对称设置有两个第一隔板与两个第二隔板，所述壳体的顶部对称设置有两个进球斗，所述壳体的侧壁靠近底部对称开设有两个出球口，两个所述第一隔板与第二隔板相邻的内壁共同固定连接有多个坡板，两个所述第一隔板与第二隔板的内壁靠近出球口处贯穿设置有第一转轴，所述第一转轴的两端分别与第一隔板及壳体转动连接，所述第一转轴的外壁固定套接有运球盘与第一传动盘，两个所述第二隔板与壳体直接共同转动连接有两个第二转轴所述第二转轴的外壁固定套接有第二传动盘与第二链轮，所述壳体的两个侧壁靠近顶部对称开设有两个第一安装槽，所述第一安装槽内设置有转盘，所述转盘的侧壁中心处固定连接有第三转轴，所述第三转轴的一端贯穿壳体后固定套接有第一链轮。

作为本实用新型进一步的方案：两个所述进球斗、出球口分别位于两个相邻的第一隔板与第二隔板之间。

作为本实用新型进一步的方案：两个所述运球盘分别位于两个第一隔板与第二隔板之间，所述运球盘的外壁均匀开设有四个球槽，两个相邻的所述第一隔板与第二隔板之间位于运球盘的上方固定连接有挡板，两个所述第一传动盘分别位于两个第二隔板与壳体之间，所述第一传动盘的外壁均匀开设有四个传动槽。

作为本实用新型进一步的方案：所述第二传动盘的外壁边缘处固定连接有传动销，所述第一链轮与第二链轮通过链条传动连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述转盘的外壁开设有第二安装槽，所述第二安装槽内设置有握把，所述握把的一端贯穿设置有销轴，所述销轴的两端与转盘转动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述壳体的侧壁固定连接有推杆，所述壳体的底部均匀固定连接有多个万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置运球盘、第一传动盘、第二传动盘、转盘、握把等，体育教师只需安排两名学生摇动两个握把，即可让手球逐个从出球口排出，方便学生们有序取球的同时，大大缩减了分发手球的时间，使学生们有更多的时间用于玩耍。

2、本实用新型通过设置推杆、万向轮等，可根据天气情况自由移动至室外场地或室内场地使用，同时通过第二安装槽、握把、销轴的设置，可对握把进行转动收纳，避免握把在装置移动的过程中钩挂到其他物品，操作简单，使用效果好。

附图说明