[实用新型]一种汉语语言教学板

说明书

本实用新型公开了一种汉语语言教学板，涉及教学板领域，该汉语语言教学板，包括底架，所述底架的上表面固定连接有撑架，所述撑架的数量为两个，所述撑架的顶部固定连接有导轨架，两个所述导轨架的背面均与挡板的正面搭接，两个所述导轨架均通过螺栓与挡板固定连接，挡板的正面搭接有白板，白板包括第一写板和第二写板，第一写板的正面和第二写板的背面分别与磁铁板的背面和正面固定连接，白板的两侧均分别固定连接有第一活动辊和第二活动辊。本实用新型通过设置导轨架、挡板、磁铁板、擦除辊和白板，解决了现有的汉语语言教学用双层白板擦除字迹时，由于白板擦面积小，擦除过程中导致大量时间浪费，效率不高的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，具体为一种汉语语言教学板。

背景技术

教学用白板简称教学板，是一种与黑板类似，可反复擦写的书写工具，通常用于教学、会议或讨论记事等方面，在汉语语言教学时常常用到白板进行教学，平时上课利用黑板教学，而在白板上书写之后可以将白板放在一边供学生平时学习，可以长时间保留书写内容，便于学生学习巩固，便白板必须用专用的白板笔书写，且有专用的白板擦对字迹擦除，白板一般分为单层和双层两种，便于书写。

现有的汉语语言教学用双层白板在使用时通常需要手动使用白板擦将字迹擦除，擦除时，由于白板擦面积小，需要反复擦除，擦除的时间较长，且双层的白板两面均需要擦除，导致大量时间浪费，效率不高，为此我们提出一种汉语语言教学板，在替换到白板另一面书写的过程中即可将白板上字迹擦除。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种汉语语言教学板，解决了现有的汉语语言教学用双层白板擦除字迹时，由于白板擦面积小，擦除过程中导致大量时间浪费，效率不高的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语语言教学板，包括底架，所述底架的上表面固定连接有撑架，所述撑架的数量为两个，所述撑架的顶部固定连接有导轨架，两个所述导轨架的背面均与挡板的正面搭接，两个所述导轨架均通过螺栓与挡板固定连接，所述挡板的正面搭接有白板，所述白板包括第一写板和第二写板，所述第一写板的正面和第二写板的背面分别与磁铁板的背面和正面固定连接，所述白板的两侧均分别固定连接有第一活动辊和第二活动辊，所述导轨架正面对应第一活动辊的位置处开设有活动槽，所述活动槽内壁的正面固定连接有弹簧，所述活动槽的内壁与活动块的表面活动连接，所述弹簧固定连接在活动块的背面，所述第一活动辊搭接在活动块的顶部。

所述撑架顶部对应导轨架轨道的位置处开设有导向槽，所述撑架的正面开设有凹槽，所述凹槽与导向槽相连通，所述第二活动辊活动连接在导向槽的内部，两个所述撑架的相对面分别与连接轴的两端活动连接，所述连接轴的表面固定套接有擦除辊，所述连接轴的右端贯穿撑架并延伸至撑架的右侧，所述连接轴通过螺帽固定连接在撑架的内部，所述擦除辊位于导向槽的背面。

优选的，所述擦除辊包括辊轴和异形块，所述异形块固定连接在辊轴的表面，所述辊轴固定套接在连接轴的表面。

优选的，所述异形块的数量为四个，四个所述异形块以连接轴的中心为阵列中心呈环形阵列分布。

优选的，所述撑架远离白板的一侧固定连接有支架。

优选的，所述白板的顶部固定连接有铝合金连接件，所述第一写板通过铝合金连接件与第二写板固定连接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种汉语语言教学板，具备以下有益效果：