[实用新型]一种单词默写辅助设备有效

专利信息
申请号: 201921785819.8 申请日: 2019-10-23
公开(公告)号: CN210535111U 公开(公告)日: 2020-05-15
发明(设计)人: 李雄关;殷辅辰;李良 申请(专利权)人: 李雄关
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 341000 江西省赣*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 一种 单词 默写 辅助 设备
【说明书】:

实用新型涉及一种单词默写设备,尤其涉及一种单词默写辅助设备。技术问题:提供一种可以不需要老师读出来即可默写单词,减少老师负担的单词默写辅助设备。技术方案如下:一种单词默写辅助设备,包括有框架本体、圆形框、保护罩、电机、螺纹杆、螺母、支撑杆、圆柱体、单词听写更换装置、环形杆、插杆等;框架本体顶部设有圆形框,框架本体底部中间设有保护罩,框架本体底部中间设有电机,电机位于保护罩内。本实用新型在默写单词时,不需要教师将单词读出来给学生默写了,并且该设备可以根据需要准备中文和英文给学生进行默写,更好的满足了学生学习单词需要,默写的单词可以进行更换,使得设备可以更好的被使用。

技术领域

本实用新型涉及一种单词默写设备,尤其涉及一种单词默写辅助设备。

背景技术

默写单词是学生学习英语的重要方式,在课堂上,教师经常让全体学生进行单词的默写,现在默写单词的方式,就是教师将单词的英文或者中文读出来,然后学生将单词默写出来,这样的方式增加了教师的负担,同时在老师不在的情况下,需要把默写内容交代清楚,然后让学生代替将单词的英文或者中文读出来,让学生进行默写,这样的方式也更麻烦。

实用新型内容

为了克服现在默写单词需要老师将单词的英文或者中文读出来,增加了老师负担的缺点,技术问题:提供一种可以不需要老师读出来即可默写单词,减少老师负担的单词默写辅助设备。

技术方案如下:一种单词默写辅助设备,包括有框架本体、圆形框、保护罩、电机、螺纹杆、螺母、支撑杆、圆柱体、单词听写更换装置、环形杆、插杆、直滑轨、第一滑块、移动块、弹簧和卡住装置,框架本体顶部设有圆形框,框架本体底部中间设有保护罩,框架本体底部中间设有电机,电机位于保护罩内,电机的输出轴穿过框架本体下壁,电机的输出轴上设有螺纹杆,螺纹杆上配合有螺母,螺母左右两侧均设有支撑杆,支撑杆顶端连接有圆柱体,圆柱体位于圆形框内,圆柱体上套有两个环形杆,环形杆上均匀设有多个单词听写更换装置,上部的单词听写更换装置上写着英文,下部的单词听写更换装置上写的中文,圆柱体底部左右两侧均设有插杆,框架本体内底部左右两侧均设有直滑轨,直滑轨上均配合有第一滑块,左侧第一滑块的右端与右侧第一滑块的左端均设有移动块,移动块中心均开有第一通孔,插杆位于第一通孔上方,框架本体上壁左右两侧均开有第二通孔,第一滑块顶部均连接有弹簧,弹簧穿过第二通孔,弹簧顶端连接在圆形框底部,圆形框前侧上下两部均开有观看口,框架本体底部左右两侧均设有卡住装置。

作为优选,单词听写更换装置包括有固定球、弧形杆、观看板和连接杆,圆柱体外侧上下两部均匀间隔设有多组固定球,每组固定球上均卡有弧形杆,弧形杆顶部均设有连接杆,连接杆顶端均连接在环形杆底部,弧形杆底部均设有观看板。

作为优选,卡住装置包括有卡杆、连接板、转轴、绕线盘、把手和拉线,框架本体底部左右两侧均转动式设有卡杆,框架本体底部左右两侧均设有连接板,连接板位于左右两侧的卡杆内侧,连接板上均转动式设有转轴,转轴上设有绕线盘,转轴前端设有把手,绕线盘外侧开有多个卡槽,卡槽与卡杆配合,框架本体底部左右两侧均开有第三通孔,第三通孔位于连接板内侧,绕线盘上绕有拉线,拉线绕在卡槽前侧的绕线盘上,拉线尾端穿过第三通孔与第一滑块底部连接。

作为优选,还包括有重力分担装置,圆形框内下部设有重力分担装置,重力分担装置包括有环形滑轨、第二滑块和7型杆,圆形框内下部设有环形滑轨,环形滑轨上滑动式设有两个第二滑块,左右两侧的第二滑块上均开有第四通孔,圆柱体左右两侧均设有7型杆,7型杆插入第四通孔内。

本实用新型的有益效果是:本实用新型在默写单词时,不需要教师将单词读出来给学生默写了,并且该设备可以根据需要准备中文和英文给学生进行默写,更好的满足了学生学习单词需要,默写的单词可以进行更换,使得设备可以更好的被使用,将圆柱体及其上装置升起,可以更加方便的更换需要默写的单词,7型杆可以分担圆柱体及其上装置的重量,提高了设备使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图。

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