[实用新型]一种幼儿园用组装书架

权利要求书

1.一种幼儿园用组装书架，包括支撑板(1)，其特征在于：所述支撑板(1)的背面固定安装有多个安装片(2)，所述支撑板(1)的底部固定安装多个用于放置书籍的矩形框(3)，所述矩形框(3)上设置有多个移动框(4)；

所述矩形框(3)和移动框(4)上均固定安装有固定框(5)，所述固定框(5)位于矩形框(3)的底部，所述固定框(5)位于移动框(4)的顶部和底部，所述移动框(4)的一侧固定安装有固定块(6)，所述移动框(4)的另一侧固定安装有滑块(7)；

所述矩形框(3)上的固定框(5)和移动框(4)上的固定框(5)之间设置有U形板(8)，所述U形板(8)的两端插入两个固定框(5)的内部，且固定框(5)上螺纹连接有螺杆(9)；

所述固定块(6)的一侧开设有滑槽(10)，且滑槽(10)与滑块(7)滑动连接，一个所述移动框(4)通过固定块(6)与另一个移动框(4)上的滑块(7)滑动连接，所述固定块(6)上设置有螺纹杆(11)。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述U形板(8)的侧面开设有孔洞(12)，所述螺杆(9)的一端贯穿固定框(5)且与U形板(8)上的孔洞(12)接触。

3.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述滑块(7)的侧面开设有凹槽(13)，所述螺纹杆(11)的一端贯穿固定块(6)且与滑块(7)上的凹槽(13)接触。

4.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述矩形框(3)和移动框(4)的形状大小一致。

5.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述固定框(5)和U形板(8)均采用金属制成。

6.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述滑块(7)呈T字形且贴合固定块(6)上的滑槽(10)。

7.根据权利要求1所述的一种幼儿园用组装书架，其特征在于：所述移动框(4)相互连接组成不同造型。