[实用新型]一种用于教育咨询的交流平台

说明书

本实用新型公开了一种用于教育咨询的交流平台，属于交流平台技术领域，包括平台主体，所述平台主体的底部开设有凹槽，所述凹槽的内部通过铰链连接有支撑脚，所述支撑脚的底部安装有滚轮，所述平台主体的底部中间通过旋转杆连接有固定框，且所述旋转杆远离平台主体的一端贯穿至固定框的内部，在平台受到人倚靠时，由于套筒与连接柱转动连接，使得人们倚靠平台时套筒会进行旋转，让人们感觉不够舒适，进而使得人们放弃倚靠平台，达到减小倚靠压力的目的，使得平台不易受损，且当平台受到撞击时，由于连接杆一侧通过弹簧与平台固定，弹簧能够启动减震的作用，进一步使得平台更加耐用，避免了平台受压产生损伤的情况。

技术领域

本实用新型涉及交流平台技术领域，具体为一种用于教育咨询的交流平台。

背景技术

在教育领域内，各类各层级的咨询活动久已有之，但鲜见系统讨论或作为一门科学进行系统研究，在教育咨询过程中，教育工作人员一般都会通过咨询平台与家长或者学生进行交流，通过平台展示相关资料等。

现有的交流平台，大多数的交流平台都是通过在桌面上进行两个人的互动和交流，且一般教育咨询的咨询交流是在户外开展进行的，从而需要将桌体进行移动时，但是由于桌体较大，会使得平台搬运移动较为不便，且在使用过程中通常需要对平台高度进行校正，而大多数交流平台的支撑脚长度时固定的或者需要使用螺栓拆卸调整，使得使用者调整时不够方便，同时在交流平台放置应用后，人们通常会对交流平台进行倚靠，或者由于人流量过多容易对交流平台造成碰撞，导致交流平台因此受到损伤。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于教育咨询的交流平台，以解决上述背景技术中提出平台调整移动不便和平台受压产生损伤的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于教育咨询的交流平台，包括平台主体，所述平台主体的底部开设有凹槽，所述凹槽的内部通过铰链连接有支撑脚，所述支撑脚的底部安装有滚轮，所述平台主体的底部中间通过旋转杆连接有固定框，且所述旋转杆远离平台主体的一端贯穿至固定框的内部，所述旋转杆的外表面固定有把柄，所述固定框的内部固定有两个调节杆，且两个所述调节杆远离固定框的一端贯穿至固定框的外侧并与支撑脚连接，所述旋转杆的外表面下方和调节杆的一侧均固定有多个齿块，所述平台主体的底部两侧固定有固定卡槽，所述平台主体的四周均固定有支撑板，所述支撑板的内侧开设有滑槽，所述滑槽的外表面通过连接柱套接有套筒，所述连接柱的一侧固定有与平台主体连接的弹簧。

优选地，所述旋转杆位于两个调节杆之间，且所述旋转杆与两个调节杆之间通过齿块啮合连接。

优选地，两个所述调节杆与固定框滑动连接。

优选地，所述固定卡槽的制作材料包括橡胶，且所述固定卡槽与支撑脚相适配。

优选地，所述套筒与连接柱转动连接，且所述连接柱的两端与滑槽滑动连接。

优选地，所述平台主体的外表面光滑，且所述平台主体的制作材料包括塑料。

优选地，所述支撑脚的长度大于平台主体的半径长度。