[实用新型]一种用于自闭症儿童的教具

说明书

本实用新型涉及一种用于自闭症儿童的教具，包括多块固定板、阴插块和阳插块；所述固定板设有多个大小相同的插孔；所述阳插块和阳插块均有多块且外形与插孔相对应套设于插孔内，所述阳插块的一端端面上设有多种形状的凸起，所有所述阳插块的凸起朝向固定板的同一侧，所述阴插块设有与凸起相对应的通孔。采用拼合相对几何图形的方式，训练自闭症儿童的手眼协调能力和精细动作。

技术领域

本实用新型涉及教具，具体涉及一种用于自闭症儿童的教具。

背景技术

自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。自闭症儿童往往手部力量、控制力、协调性不足，手眼配合的协调能力差。使用几何图形匹配方式训练的教具往往图形组合方式无法变动，训练时自闭症儿童需要做的动作也很单一。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种训练自闭症儿童手眼协调能力的教具，具有操作简便，可以方便地变换阴阳插块的特点。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现：包括两块固定板、阴插块和阳插块，两块所述固定板镜像对称，所述固定板上设有形状大小相同贯通固定板的插孔；所述阳插块设有多块，分为连接部和插接部，所述连接部与插孔相对应，所述阳插块通过连接部插接于一块固定板的插孔内，所述插接部截面形状各不相同，插接部的最大外径小于连接部，所述插接部凸出与连接部的一端连接且位于固定板的同一侧。

所述阴插块设有多块，所述阴插块的外形与插孔相对应，插接于另一块固定板的插孔内，所述阴插块的中心沿插孔方向设有与插接部一一对应的插接通孔。

插接有阳插块的所述固定板与插接有阴插块的所述固定板，通过对应插孔内的相对应的阴插块的插接通孔和阳插块的插接部的插接而相互拼合。

在优选的实施方案中，所述连接部的纵截面为T形，所述插接部位于较小一端的端面。

在优选的实施方案中，所述插孔横截面积较大的部分为方形。

在优选的实施方案中，所述固定板为圆板。

在优选的实施方案中，所述插孔在固定板上对称布置。

本实用新型的有益效果为：本实用新型可以方便地变换阴阳插块的位置，有多种变化，使训练不是只拼合特定的图案组合，更好地训练自闭症儿童的手眼协调能力和精细动作。

附图说明

下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。

图1是本实用新型实施例所述的教具的局部剖视图。

图2是图1的俯视图

图3是阳插块和阴插块拼合时的示意图

图中：

1、固定板；2、阴插块；3、阳插块；4、插接部。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。