[实用新型]一种生理学教学标本展示装置

说明书

一种生理学教学标本展示装置，涉及一种教学教具，在所述透明塑料材质的盛放球内腔中部的上下内表面上分别设有相对应的支杆，在所述上下内表面的两支杆内均设有伸缩内杆，在所述两伸缩内杆外端分别设有弧口相对的弧形夹板，在所述盛放球一侧设有开口，在所述开口上设有与所述开口相适配的盖体，在所述盛放球外侧设有可转动弧形杆，所述转动弧形杆围绕盛放球外侧壁做圆周运动，在所述转动弧形杆上设有与所述转动弧形杆间隙配合的活动观察件；通过本实用新型不仅可实现学生对标本进行三百六十度的全方位局部放大观察，而且在观察过程中能有效对标本进行封闭保护展示，极大的方便了课上学生进行自主的标本传递观察。

技术领域

本实用新型涉及一种教学教具，尤其是涉及一种生理学教学标本展示装置。

背景技术

公知的，生理学是生物科学的一个分支，是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学，生理学是研究活机体的正常生命活动规律的生物学分支学科，活机体包括最简单的微生物到最复杂的人体。

在生理学教学时，不仅要加深学生对医学基础知识的理解和掌握，还需要利用样品对书本上的内容进行展示，培养学生的创新意识、科学的思维方法，目前在生理教学过程中，需要进行标本展示教学时，老师需要在讲台上将标本举起进行展示，展示时给学生进行标本知识的介绍，然而这种展示方式学生往往无法清除的看到标本，不能生动有效的对知识进行掌握，为了使得每位学生都能看到标本，老师往往是手持标本逐一向学生展示，这不仅额外增加了老师的教学难度，而且严重影响了老师的教学质量，现如今为了方便学生在课上能够方便有效的对标本进行观察，现有技术中公开了需要样品展示装置，然而这些装置大都体积较大，仅仅是通过底部的滑轮推送标本进行展示，操作起来十分不便，也需要老师一直推送，因此，急需一种既能方便学生进行有效的标本观察了解，又能解放老师，使得老师能够专注于讲台上进行知识讲解的标本展示装置。

发明内容

为了克服背景技术中的不足，本实用新型公开了一种生理学教学标本展示装置，通过本实用新型不仅可实现学生对标本进行三百六十度的全方位局部放大观察，而且在观察过程中能有效对标本进行封闭保护展示，极大的方便了课上学生进行自主的标本传递观察。

实现本实用新型的技术方案如下：

一种生理学教学标本展示装置，包括转动弧形杆、活动观察件和透明塑料材质的盛放球，在所述透明塑料材质的盛放球内腔中部的上下内表面上分别设有相对应的支杆，在所述上下内表面的两支杆内均设有伸缩内杆，在所述两伸缩内杆外端分别设有弧口相对的弧形夹板，在所述两伸缩内杆外部套接有弹簧，所述弹簧的一端与支杆上端固定连接，所述弹簧的另一端与弧形夹板底部固定连接，在所述盛放球一侧设有开口，在所述开口上设有与所述开口相适配的盖体，所述盖体上侧与盛放球之间通过铰链活动连接，所述盖体下侧与盛放球之间通过锁紧卡件固定连接，在所述盛放球外侧设有可转动弧形杆，所述转动弧形杆的两端分别与盛放球上下两侧活动连接，所述转动弧形杆围绕盛放球外侧壁做圆周运动，在所述转动弧形杆上设有与所述转动弧形杆间隙配合的活动观察件。

所述的生理学教学标本展示装置，在所述盛放球外侧壁下部设有下插接筒，在所述下插接筒下部设有矩形支撑块，在所述矩形支撑块上表面上设有与所述下插接筒螺纹连接的螺杆，所述盛放球通过底部的矩形支撑块进行支撑放置。

所述的生理学教学标本展示装置，在所述盛放球底部设有梯形底座，在所述梯形底座上表面上设有与所述矩形支撑块相适配的卡接槽，所述盛放球通过底部的矩形支撑块卡放在梯形底座的卡接槽内。

所述的生理学教学标本展示装置，在所述盛放球外侧壁上部设有上插接筒，在所述转动弧形杆上端内表面上设有与所述上插接筒插接配合的柱状插杆，在所述转动弧形杆下端内表面上设有与所述螺杆相适配的通孔，所述转动弧形杆通过上端的柱状插杆插接在上插接筒内，下端的通孔套接在螺杆上实现与盛放球的转动配合。