[实用新型]一种便携式日语教学装置

说明书

本实用新型提供一种便携式日语教学装置，涉及日语教学技术领域，包括外壳，所述外壳的一侧设置有控制板，所述控制板的表面一侧设置有视频显示屏，所述控制板的表面且位于视频显示屏的一侧设置有功能按键，所述外壳的一侧设置有滤音网，所述外壳的顶部设置有提拿绳，所述外壳的内表面顶部设置有伸缩装置，所述伸缩装置的底部设置有视频控制器，所述视频控制器的底部设置有音频控制器，所述外壳的内表面一侧设置有音频播放器。解决了现有的用于日语教学的设备，大多体型较大，不能较为便捷的进行携带，这样导致了学习者的时间不能得到充分的利用，不能增加学习日语的效率，不利于长期使用的问题。

技术领域

本实用新型涉及日语教学领域，尤其涉及一种便携式日语教学装置。

背景技术

日语极富变化，不单有口语和书面语的区别，还有简体和敬体、普通和郑重、男与女、老与少的区别，不同行业和职务的人说话也不同，这体现出日本社会森严的等级和团队思维。日语中的敬语发达，敬语的使用使得公众场合下的日语十分典雅，但过于繁复的语法使得学习敬语异常困难，即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。

现有的用于日语教学的设备，大多体型较大，不能较为便捷的进行携带，这样导致了学习者的时间不能得到充分的利用，不能增加学习日语的效率，不利于长期使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便携式日语教学装置，具备可以较为便捷的进行携带的优点，解决了现有的日语教学设备不能较为便捷的进行携带的问题。

(二)技术方案

为实现上述可以较为便捷的进行携带的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式日语教学装置，包括外壳，所述外壳的一侧设置有控制板，所述控制板的表面一侧设置有视频显示屏，所述控制板的表面且位于视频显示屏的一侧设置有功能按键，所述外壳的一侧设置有滤音网，所述外壳的顶部设置有提拿绳。

优选的，所述外壳的内表面顶部设置有伸缩装置，所述伸缩装置的底部设置有视频控制器，所述视频控制器的底部设置有音频控制器，所述外壳的内表面一侧设置有音频播放器。

优选的，所述伸缩装置包括框体，所述框体的外表面顶部与外壳的内表面顶部之间为固定连接，所述框体的外表面一侧固定连接有电机箱，所述电机箱的内表面一侧设置有电动机，所述电动机的输出轴固定连接有转动杆，所述提拿绳的底端与转动杆的外壁之间为固定连接，所述框体的内表面顶部设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有减速环。

优选的，所述转动杆的一端贯穿框体的一侧且延伸至框体的内部，所述转动杆的一端与框体的内表面一侧之间为转动连接。

优选的，所述电动伸缩杆的数量为两组，所述减速环的数量为两组，所述两组减速环与两组电动伸缩杆分别位于框体的内表面顶部与底部，所述两组减速环之间相适应。

优选的，所述功能按键含有不同功能控制键，所述视频显示屏为IPS材料制成，所述提拿绳的材料为无纺布。

优选的，所述视频显示屏与视频控制器之间为电性连接，所述音频控制器与音频播放器之间为电性连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便携式日语教学装置，具备以下有益效果：