[实用新型]一种电力教学实训平台有效
申请号: | 201921862630.4 | 申请日: | 2019-11-01 |
公开(公告)号: | CN210955734U | 公开(公告)日: | 2020-07-07 |
发明(设计)人: | 侍寿永 | 申请(专利权)人: | 淮安信息职业技术学院 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 苏州欣达共创专利代理事务所(普通合伙) 32405 | 代理人: | 范玉敏 |
地址: | 223000 *** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 电力 教学 平台 | ||
本实用新型公开了一种电力教学实训平台,包括有下柜体、轮换展示单元和透明装载板;所述下柜体的前侧下端设有拉座槽,所述下柜体的上侧固定连接有定框架;所述轮换展示单元包括有转动架、转座、弹簧、转杆和定座,所述转动架的前侧左右端均固定连接有两个转座,每个转座的前端内部均通过转轴转动连接有转杆,两组转杆相互靠近的一侧前端分别转动连接在定框架的左右侧,所述转动架的前侧左右端均固定连接有弹簧。本电力教学实训平台,学习者可从实训设备后面观看老师的操作,扩大教学展示范围,利于学习观察,还可将电动机等设备放到转轮上进行旋转,方便全方位观察电力设备,还可将凳子进行抽拉,避免凳子乱放。
技术领域
本实用新型涉及电力教学实习技术领域,具体为一种电力教学实训平台。
背景技术
随着社会的发展,教育的重要性得到重视,通过教育可以培养出大量的人才,所以教育大大推动了社会的发展,在学校以及教育机构中,都会开设电力教育课程,来帮助企业培养电力人才,在学校和企业内部都会有实训平台,使学生和工人都能实践学过的知识,通过老师的讲解与操作教学,可以使学习者较快的领悟知识,但是目前的实训平台都存在一些不便,首先是在学校和企业中,学习者较多,大家会围成一圈去观看,后面的人不能及时观察老师的操作,且在老师操作完成后,需要展示完成效果,大家也不便于去观看,且电力教学内容有很多,需要更换实训平台去实践另一种教学知识,非常不便,且在教学后经常出现凳子乱放的情况,不便于地面的清洁,在对比申请号为201820887157.4所提供的设计来看,该设计的设备便于移动,且能够实践多种教学内容,但是在操作者操作时,不便于学习者观看。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种电力教学实训平台,首先设置透明展示板,学习者可从实训设备后面观看老师的操作,扩大教学展示范围,利于学习观察,还可将电动机等设备放到转轮上进行旋转,方便全方位观察电力设备,还可将凳子进行抽拉,避免凳子乱放,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种电力教学实训平台,包括有下柜体、轮换展示单元和透明装载板;
下柜体:所述下柜体的前侧下端设有拉座槽,所述下柜体的上侧固定连接有定框架;
轮换展示单元:所述轮换展示单元包括有转动架、转座、弹簧、转杆和定座,所述转动架的前侧左右端均固定连接有两个转座,每个转座的前端内部均通过转轴转动连接有转杆,两组转杆相互靠近的一侧前端分别转动连接在定框架的左右侧,所述转动架的前侧左右端均固定连接有弹簧,所述弹簧的前端固定连接在定座的后侧中心,两个定座的后侧相互靠近的一端固定连接在定框架的前侧左右端,在电力元件连接好后,通过轮换展示单元可将透明装载板以及固定在透明装载板上的电力元件抬高举起,方便更多的学习者观看,提高学习效率;
透明装载板:所述透明装载板固定连接在转动架内,可透过透明装载板观看老师的操作,增加观看角度,方便更多的学习者观看;
其中:还包括有控制开关,所述控制开关固定连接在定框架的前侧,所述控制开关的输入端电连接外部电源的输出端。
进一步的,还包括有透明展示板,所述透明展示板固定连接在定框架内,可透过透明展示板观看透明装载板上电子元件的连接和支撑转轮上的展示设备。
进一步的,还包括有电动机、转轮座和支撑转轮,所述转轮座有两个且分别固定连接在下柜体的上侧前端,两个转轮座的上侧内部均通过转轴转动连接有支撑转轮,所述支撑转轮扇形阵列排布在转轮座的上侧内部,所述电动机固定连接在下柜体的上侧前端,所述电动机的输出端穿过转轮座固定连接在其中一个支撑转轮的中心,所述控制开关的输出端电连接电动机的输入端,通过将电动机等设备安放在支撑转轮上,并且支撑转轮带动设备转动,可方便全方位观看设备。
进一步的,所述下柜体的前侧上端设置有装物槽,所述装物槽直线阵列排布在下柜体的前侧上端,通过装物槽可装载电线等随时可用的元件。
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