[实用新型]一种语文课堂教学器材

说明书

本实用新型公开了一种语文课堂教学器材，包括连接底座，所述连接底座的下表面左右两端均设有一组支撑腿，所述连接底座的上表面通过转轴连接有调节支撑板，调节支撑板的前表面设有透明防护外壳，透明防护外壳的前表面设有线格，透明防护外壳的上端和下端通过连接板与调节支撑板的上表面连接，所述调节支撑板的左右两侧均设有一组支撑耳板，每组支撑耳板之间通过轴承连接有连接转轴，通过伸缩杆可以带动调节支撑板转动，以此对调节支撑板的角度调节，并且通过两个连接转轴可以纸条缠接，该语文课堂教学器材结构简单，不但可以对角度进行调节，而且可以节省大量的时间，为人们提供了方便。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种语文课堂教学器材。

背景技术

在语文教学过程中，其小学课程主要涉及的是拼音识字，在平时的课堂中一般都是教师在台上授课，学生在台下听，教师书写在黑板上，而且需要教师重复的书写同一个字，而且需要画线格，需要消耗教师大量的时间和体力，为人们带来许多不便。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种语文课堂教学器材，结构简单，不但可以对角度进行调节，而且可以节省大量的时间，为人们提供了方便，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文课堂教学器材，包括连接底座，所述连接底座的下表面左右两端均设有一组支撑腿，所述连接底座的上表面通过转轴连接有调节支撑板，调节支撑板的前表面设有透明防护外壳，透明防护外壳的前表面设有线格，透明防护外壳的上端和下端通过连接板与调节支撑板的上表面连接，所述调节支撑板的左右两侧均设有一组支撑耳板，每组支撑耳板之间通过轴承连接有连接转轴，连接转轴的上均匀设有连接盘，两个连接转轴上的连接盘一一对应。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑腿的个数为四个，两个支撑腿为一组，并且支撑腿的下端设有导轮支座，导轮支座的下端设有万向导轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接转轴的上端贯穿并延伸至支撑耳板的上端，所述连接转轴的上端设有连接手柄，连接手柄的外侧通过胶水粘贴的方式橡胶防滑垫，橡胶防滑垫的外侧设有防滑纹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接底座的一侧中间通过焊接的方式连接有连接耳板，连接耳板的上表面与调节支撑板的一侧均设有铰座，两个铰座支座的设有伸缩杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述伸缩杆的伸缩处一侧通过螺纹连接的方式连接有定位销，定位销远离与伸缩杆连接的一端设有转动手柄。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本语文课堂教学器材上设置了伸缩杆，通过伸缩杆可以带动调节支撑板转动，以此对调节支撑板的角度调节，并且通过两个连接转轴可以纸条缠接，该语文课堂教学器材结构简单，不但可以对角度进行调节，而且可以节省大量的时间，为人们提供了方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型剖面结构示意图。

图中：1支撑耳板、2伸缩杆、3连接底座、4支撑腿、5连接耳板、6 万向导轮、7定位销、8调节支撑板、9连接手柄、10透明防护外壳、11连接转轴、12连接盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。