[实用新型]一种远程教育用摄像设备

说明书

本实用新型涉及摄像设备技术领域，具体为一种远程教育用摄像设备，包括滑轨与全角度摄像头，所述滑轨外壁顶面的两侧均固定连接有安装耳，所述安装耳的表面开设有安装孔，所述滑轨内壁的顶部转动连接有丝杠，所述滑轨内壁的底部固定连接有导向杠，所述滑轨外壁的一端固定连接有减速电机。该远程教育用摄像设备，通过设置了固定板与安装板，安装板的两侧均开设有固定卡孔，固定板上表面的两侧均开设有滑槽，滑槽的内壁固定连接有滑杠，滑杠的两侧均滑动连接有卡销，滑杠的中部套接有复位弹簧，卡销的顶面为斜面，能够使安装时通过将卡销推向固定卡孔，可使卡销自动卡入固定卡孔内，且只需拉开卡销即可拆卸，达到方便拆装的目的。

技术领域

本实用新型涉及摄像设备技术领域，具体为一种远程教育用摄像设备。

背景技术

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。目前远程教育的课程多是通过摄像设备录制的，其中大多数是使用教室摄像设备录制，这种摄像设备使安装在教室天花板上，拥有全角度的摄像头，它不需要专门的摄像师，操作简便，录制过程稳定，非常适合课程录制，但是该摄像设备还存在如下问题：

(1)、该摄像设备通过螺栓固定在天花板上，安装与取放均不方便，而且在高处拆装操作复杂还容易发生危险；

(2)、该摄像设备的安装位置固定，安装后无法进行调节，常常导致调节很久才能进行安装，非常麻烦，严重影响安装效率。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种远程教育用摄像设备，通过卡销与固定卡孔的配合可以实现快速拆装，通过滑轨可以实现前后滑动调节，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种远程教育用摄像设备，包括滑轨与全角度摄像头，所述滑轨外壁顶面的两侧均固定连接有安装耳，所述安装耳的表面开设有安装孔，所述滑轨内壁的顶部转动连接有丝杠，所述滑轨内壁的底部固定连接有导向杠，所述滑轨外壁的一端固定连接有减速电机，所述滑轨的内部设置有滑块，所述滑块一侧的顶部开设有螺纹孔，所述滑块一侧的底部开设有滑孔，所述滑块通过螺纹孔与丝杠螺纹连接，所述滑块通过滑孔与导向杠滑动连接，所述滑块的底部固定连接有安装板，所述安装板的两侧均开设有固定卡孔，所述全角度摄像头的顶部固定连接有固定板，所述固定板上表面的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内壁固定连接有滑杠，所述滑杠的两侧均滑动连接有卡销，所述卡销的一端固定连接有拉手，所述滑杠的中部套接有复位弹簧。

可选的，所述卡销的位置与固定卡孔的位置相对应，所述卡销的顶面为斜面，所述卡销的宽度与固定卡孔的宽度相等，所述卡销与固定卡孔卡接。

可选的，所述丝杠的一端贯穿滑轨的一侧，所述丝杠通过贯穿滑轨的一侧与减速电机的输出端固定连接。

可选的，所述安装板通过固定连接有滑块与滑杠滑动连接，所述滑块的外壁与滑轨的内壁完全不接触，所述滑块的长度与安装板的宽度相等。

可选的，所述卡销的数量为四个，四个所述卡销两个为一组分别位于两条滑杠上，两组卡销相互对称。

可选的，所述复位弹簧的数量为两个，两个所述复位弹簧分别位于一组卡销之间，所述复位弹簧的两端分别与一个卡销固定连接，所述复位弹簧的表面与滑杠完全不接触。