[实用新型]一种STEAM教学用的盒子

说明书

本实用新型公开了一种STEAM教学用的盒子，包括盒体，其具有带开口的置物腔，且盒体还具有一卡合部和一限位槽，限位槽的槽口位于盒体的外表面；盖体，其具有一连接部和一容置槽；限位销，其可活动的收纳于所述容置槽中；当盖体位于第一位置时，连接部与卡合部卡合，限位槽与容置槽相通，且限位销跨设于限位槽和容置槽内，以锁住盖体，此时，盖体遮蔽盒体的开口；当盖体位于第二位置时，限位销收纳回容置槽中，此时，盖体与盒体之间可相对运动。本实用新型通过由限位销、限位槽和容置槽构成的自锁结构，其在卡合部与连接部的卡合下，能够锁住盖体而无法打开，且需要特定条件才能解锁。

技术领域

本实用新型涉及益智玩具的技术领域，具体涉及一种STEAM教学用的盒子。

背景技术

STEAM是一种重实践的超学科教育概念，具有激发好奇心、培养空间想象和动手能力、锻炼解决实际问题的能力等教学意义。为了符合STEAM的教学理念，会设计诸多课程以及配套的器材以嵌入到STEAM教学中。教学中经常会使用到组装式的盒子，如积木盒、玩具盒等，由多块积木组装成盒子模型。

在实现本发明创造的过程中，发明人发现现有产品存在如下的弊端：

教学盒子多采用常规的盒子形状、整体结构简单；结构和形状上过于单调，缺乏趣味性和科学性，作用有限。而结构过于复杂的盒子，对于成年人也较为困难，不合适教学使用。

实用新型内容

为了克服上述技术缺陷，本实用新型提供一种STEAM教学用的盒子。

为了解决上述问题，本实用新型按以下技术方案予以实现的：

本实用新型所述一种STEAM教学用的盒子，包括：

盒体，其具有带开口的置物腔，且盒体还具有一卡合部和一限位槽，限位槽的槽口位于盒体的外表面；

盖体，其具有一连接部和一容置槽；

限位销，其可活动的收纳于所述容置槽中；

当盖体位于第一位置时，连接部与卡合部卡合，限位槽与容置槽相通，且限位销跨设于限位槽和容置槽内，以锁住盖体，此时，盖体遮蔽盒体的开口；

当盖体位于第二位置时，限位销收纳回容置槽中，此时，盖体与盒体之间可相对运动。

优选地，所述连接部与卡合部为轴孔的插接式卡合，用于限制盖体相对盒体的开口作垂直方向的位移。

优选地，所述限位销的长度大于限位槽的深度设置。

优选地，所述盖体与盒体之间的相对运动为平面运动。

优选地，所述盒体上设有凸起的柱部，柱部的末端连接有辅助件；

所述盖体开设有用于套接柱部的条形孔，辅助件将盖体限位在盒体的外表面上。

优选地，所述辅助件可绕柱部相对转动，且辅助件具有一抵触部，所述盖体上还具有一适配部；

当辅助件位于第三位置时，抵触部抵顶适配部，将盖体限制在第一位置。

优选地，所述抵触部和适配部为相互配合的斜面结构。

优选地，所述容置槽邻设于所述条形孔的一侧。

优选地，所述柱部为螺栓，柱部的螺杆穿设盒体并与盖体螺纹连接，柱部可绕自身轴线转动。

优选地，所述盒体和盖体为塑料和木材的其中一种制成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：