[实用新型]一种计算机软件开发教学设备

说明书

本实用新型公开一种计算机软件开发教学设备，包括底座，所述底座的顶端面固定安装有顶板且顶板的四角处均竖向螺纹连接有调节螺杆，所述顶板的顶端面开设有安装槽且安装槽的内部固定安装有电动转盘，同时电动转盘的顶端面通过螺栓固定安装有支撑盘，所述支撑盘的四角处均固定安装有螺纹筒，同时螺纹筒的位置与调节螺杆的位置相互对应，所述支撑盘的顶端面左侧固定安装有控制箱且控制箱的内部配设有蓄电池组，所述支撑盘的顶端面右侧固定安装有组装台板且组装台板的后侧面竖向固定安装有L型板，同时L型板与控制箱固定连接。本实用新型结构简单、设计合理，不仅便于进行教学，而且使用效果还非常好。

技术领域

本实用新型涉及计算机技术领域，具体为一种计算机软件开发教学设备。

背景技术

软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程。软件一般是用某种程序设计语言来实现的。通常采用软件开发工具可以进行开发。软件分为系统软件和应用软件，并不只是包括可以在计算机上运行的程序，与这些程序相关的文件一般也被认为是软件的一部分；

传统装置存在以下不足：

目前，大多数软件开发使用的教学设备使用功能都较为单一，并不能满足现有的需求，那么就需要这样一种计算机软件开发教学设备。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机软件开发教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括底座，所述底座的顶端面固定安装有顶板且顶板的四角处均竖向螺纹连接有调节螺杆，所述顶板的顶端面开设有安装槽且安装槽的内部固定安装有电动转盘，同时电动转盘的顶端面通过螺栓固定安装有支撑盘，所述支撑盘的四角处均固定安装有螺纹筒，同时螺纹筒的位置与调节螺杆的位置相互对应，所述支撑盘的顶端面左侧固定安装有控制箱且控制箱的内部配设有蓄电池组，所述支撑盘的顶端面右侧固定安装有组装台板且组装台板的后侧面竖向固定安装有L型板，同时L型板与控制箱固定连接，所述控制箱、L型板的后侧面外壁顶端固定安装有盒体且盒体的内部转动安装有转杆，所述盒体的底端面设有进出口且盒体的外部一侧固定安装有伺服电机且伺服电机输出端与转杆对接，同时伺服电机、电动转盘均与控制箱电连接，所述转杆上固定饶有幕布，同时幕布从进出口中穿出，所述L型板、控制箱的后侧面外壁固定安装有固定座且固定座在靠近控制箱的一面开设有进出槽，同时进出槽延伸至固定座的内部，所述进出槽的内部滑动安装有书写板且书写板上固定安装有把手，所述固定座在靠近控制箱的一侧面上下均固定安装有U型板，同时U型板的端口相对。

优选的，所述L型板的内壁面固定安装有分隔板且分隔板分为横向、纵向，同时分隔板之间形成若干个放置格。

优选的，所述底座的前端面从上至下依次通过滑轨滑动安装有工具盒，同时工具盒的外壁面均固定安装有把手。

优选的，所述书写板的内壁、外壁之间固定安装有铁片，同时书写板上粘连有磁块。

优选的，所述L型板的顶端面内壁通过螺栓固定安装有LED照明灯，同时LED照明灯与控制箱电连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过转动调节螺杆，使得调节螺杆与支撑盘底端面四角处的螺纹筒连接好，那么当进行组装或对计算机进行拆卸维修时，则将组装的零件分别置于分隔板形成的放置格中(此时根据需要打开LED照明灯的电源进行照明)，从而便于快速进行组装或者拆卸；当进行教学时，则启动伺服电机，利用伺服电机带动转杆转动，使得转杆转动将幕布放下，则架设好投影仪进行教学，而在教学的过程，握住书写板上的把手将书写板拉出，并使得书写板滑向上下两个U型板的端口中，那么在教学的过程进行板书教学，使用效果更好(此时可根据需要将展示的文件或者图纸贴在书写板上，再利用磁块将文件或者图纸固定在书写板上即可)；