[实用新型]一种便于快速搭建的日语教学用演示教具

说明书

本实用新型涉及调节机构技术领域，且公开了一种便于快速搭建的日语教学用演示教具，包括底座，底座的上端对称固定连接有支撑板，两个支撑板之间通过调节机构连接有展示板，展示板为磁性材料设置，展示板的前侧面通过磁石连接有若干个演示牌；调节机构包括横板、螺杆和螺纹套，横板的两端固定连接在两个支撑板的后侧壁上，螺杆通过轴承转动连接在横板上，螺纹套固定连接在展示板对应螺杆的位置上，螺杆穿过螺纹套并与其螺纹连接，螺杆的上端固定连接有转动把手。本实用新型使得调节十分地方便，且能够通过磁石形象地将卡片放到黑板上，降低了教师的工作负担，能够提高学生的学习兴趣。

技术领域

本实用新型涉及调节机构技术领域，尤其涉及一种便于快速搭建的日语教学用演示教具。

背景技术

在日语教学过程中，日语音标是学生必须掌握的内容，目前，教师在进行日语教学时，教师需要在黑板上进行教学，现有日语教学黑板的高度难以调节，不能适应不同的教学场合，且不能形象地将卡片放到黑板上，增加了教师的工作负担，不能提高学生的学习兴趣。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中日语教学黑板的高度难以调节，不能适应不同的教学场合，且不能形象地将卡片放到黑板上，增加了教师的工作负担，不能提高学生的学习兴趣的问题，而提出的一种便于快速搭建的日语教学用演示教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种便于快速搭建的日语教学用演示教具，包括底座，所述底座的上端对称固定连接有支撑板，两个所述支撑板之间通过调节机构连接有展示板，所述展示板为磁性材料设置，所述展示板的前侧面通过磁石连接有若干个演示牌；

所述调节机构包括横板、螺杆和螺纹套，所述横板的两端固定连接在两个支撑板的后侧壁上，所述螺杆通过轴承转动连接在横板上，所述螺纹套固定连接在展示板对应螺杆的位置上，所述螺杆穿过螺纹套并与其螺纹连接，所述螺杆的上端固定连接有转动把手。

优选的，两个所述支撑板的相向侧壁上对称开设有限位槽，所述限位槽内滑动连接有两个限位块，所述限位块远离限位槽槽底的一端穿过限位槽的槽口并向外延伸，且固定连接在展示板的对应位置上。

优选的，所述限位块靠近限位槽槽底的一端开设有滚珠槽，所述滚珠槽内滚动连接有滚珠，所述滚珠远离滚珠槽槽底的一端穿过滚珠槽的槽口并向外延伸，且与限位槽的槽底滚动连接。

优选的，所述底座的底部四角处均固定连接有支撑脚。

优选的，所述展示板的后侧壁上对称固定连接有滑套，所述滑套内滑动连接有滑杆，所述滑杆的下端固定连接在底座的上端对应位置上。

优选的，所述底座和支撑板的外表面均涂有防腐涂层。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于快速搭建的日语教学用演示教具，具备以下有益效果：

1、该便于快速搭建的日语教学用演示教具，通过设置底座、支撑板、调节机构、横板、螺杆、螺纹套、展示板和演示牌，当需要调节展示板的高度时，正向或者反向转动螺杆，在螺纹的作用下，螺纹套在螺杆上向上或者向下移动，进而带动展示板向上或者向下移动，使得调节十分地方便，且能够通过磁石形象地将卡片放到黑板上，降低了教师的工作负担，能够提高学生的学习兴趣。

2、该便于快速搭建的日语教学用演示教具，通过设置限位槽和限位块，当展示板在两个支撑板之间移动时，展示板带动限位块在限位槽内移动，限位槽对限位块起了限位的作用，进而对展示起了限位的作用，让展示板移动地更加稳定可靠。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型使得调节十分地方便，且能够通过磁石形象地将卡片放到黑板上，降低了教师的工作负担，能够提高学生的学习兴趣。

附图说明