[实用新型]一种训练用篮球架有效
申请号: | 201921924924.5 | 申请日: | 2019-11-10 |
公开(公告)号: | CN211245451U | 公开(公告)日: | 2020-08-14 |
发明(设计)人: | 李守德;郭瑞凤;邓寒霜 | 申请(专利权)人: | 李守德 |
主分类号: | A63B63/08 | 分类号: | A63B63/08 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 262724 山东省潍坊市*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 训练 篮球架 | ||
本实用新型公开了一种训练用篮球架,包括基座,所述基座的上表面固定连接有支撑柱,基座的上表面开设有凹槽,凹槽的内部设有滑块,滑块的内部固定镶嵌有滑管,滑管的内部设有滑杆,滑杆的两端均与凹槽的内侧壁固定连接,滑杆的外表面缠绕有相对称的强力弹簧,强力弹簧靠近滑块的一端与滑块的外表面固定连接,强力弹簧远离滑块的一端与凹槽的内侧壁固定连接,支撑柱的内部开设有条形通孔,条形通孔的内部设有电动推杆,电动推杆的底部与条形通孔的内底壁固定连接。该训练用篮球架,能够有效的实现对篮球架的调节,使训练用篮球架能够有效的满足不同身高和不同年龄学生的使用,提高了篮球架的利用率,降低了教育成本的投入。
技术领域
本实用新型涉及教育技术领域,具体为一种训练用篮球架。
背景技术
中小学教育是全面发展的教育,从世界教育目标的发展趋势看,20世纪60年代着重智力开发,70年代强调创造力的培养,80年代重视个性、情感和社会性的发展,人们越来越发现,学生的发展应该是全方位的,进入90年代以来,世界各国逐渐开始认识到,中小学教育的根本目的在于促进学生全面和谐发展。
理好体育和其他各育之间的关系,是中小学教育的重点,现阶段的中小学体育教育用篮球架在使用时无法满足不同年龄层、不同身高学生的使用,造成器材的浪费,同时加大了教育成本的投入。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种训练用篮球架,解决了中小学体育教育用篮球架在使用时无法满足不同年龄层、不同身高学生的使用,造成器材的浪费,同时加大了教育成本的投入的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种训练用篮球架,包括基座,所述基座的上表面固定连接有支撑柱,所述基座的上表面开设有凹槽,所述凹槽的内部设有滑块,所述滑块的内部固定镶嵌有滑管,所述滑管的内部设有滑杆,所述滑杆的两端均与凹槽的内侧壁固定连接,所述滑杆的外表面缠绕有相对称的强力弹簧,所述强力弹簧靠近滑块的一端与滑块的外表面固定连接,所述强力弹簧远离滑块的一端与凹槽的内侧壁固定连接,所述支撑柱的内部开设有条形通孔,所述条形通孔的内部设有电动推杆,所述电动推杆的底部与条形通孔的内底壁固定连接,所述电动推杆的输出端固定连接有护板,所述护板的上表面固定连接有支撑杆,所述支撑杆的外表面固定连接有连接杆,所述支撑杆通过第一销轴固定铰接有活动杆,所述活动杆通过第二销轴与滑块固定铰接,所述支撑杆远离第一销轴的一端固定连接有固定板,所述固定板远离支撑杆的一侧面固定连接有篮板,所述篮板的外表面固定连接有篮筐。
优选的,所述支撑柱的外表面固定连接有软质垫,且软质垫上表面距离基座上表面的竖直距离值小于条形通孔内底壁距离基座上表面的竖直距离值。
优选的,所述基座的底部固定连接有配重块,且配重块的水平长度值与基座的水平长度值相等。
优选的,所述条形通孔的内侧壁均开设有滑槽,且连接杆远离支撑杆的一端卡接在滑槽的内部。
优选的,所述强力弹簧的竖直长度值小于凹槽的竖直长度值,且滑管与滑杆同轴心。
优选的,所述支撑杆与基座相平行,且支撑柱与篮板相平行。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种训练用篮球架,具备以下有益效果:
(1)该训练用篮球架,通过支撑柱的外表面固定连接有软质垫,能够有效的实现对学生的保护,降低学生与支撑柱碰撞时对其造成的伤害,通过基座的底部固定连接有配重块,能够有效的增加基座的稳定性,通过连接杆远离支撑杆的一端卡接在滑槽的内部,能够有效的增加支撑杆的稳定性,通过篮板的外表面固定连接有固定板,能够有效的增加对篮板的保护,延长篮球架的使用寿命。
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