[实用新型]一种便携式英语教学挂图架有效
申请号: | 201921927996.5 | 申请日: | 2019-11-11 |
公开(公告)号: | CN211559418U | 公开(公告)日: | 2020-09-25 |
发明(设计)人: | 王鲁宁 | 申请(专利权)人: | 辽宁科技学院 |
主分类号: | A47B97/02 | 分类号: | A47B97/02 |
代理公司: | 泰州地益专利事务所 32108 | 代理人: | 骆震洲 |
地址: | 117004 辽宁省本*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 便携式 英语教学 挂图 | ||
本实用新型公开了一种便携式英语教学挂图架,包括U形夹持座、调节支杆和夹持装置,U形夹持座开口侧向设置,U形夹持座的下端螺纹连接有紧固螺栓,U形夹持座的上端面固定对称设置有半圆形的固定块,调节支杆包括螺纹连接的螺杆和套杆,螺杆铰接于固定块之间,套杆之上套设有调节环,套杆的侧面上端和调节环之上固定设置有安装板,安装板之上固定设置有连接座,夹持装置包括夹持板和扭簧,夹持板铰接于连接座之间,扭簧套设于转轴之上,本实用新型体积小,便于携带,两个该装置配合使用,固夹持固定于桌子侧面,可根据图纸的规格调节两个装置之间的距离以及两个夹持装置之间的距离,且之上架的倾斜角度以及高度位置,更加实用。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,具体涉及一种便携式英语教学挂图架。
背景技术
在英语教学课中,有时会需要悬挂图纸来辅助教学,特别是在初级教学过程中,挂图教学方式可增加学生的感性认识,现有的英语教学所使用的挂图架中大多只能固定统一尺寸规格的英语图画,这样的装置不能适应多种英语图画的教学使用,而且携带不便,所以针对上述问题我们提出一种便携式英语教学挂图架。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足,现提出一种便携式英语教学挂图架,体积小,便于携带,两个该装置配合使用,固夹持固定于桌子侧面,可根据图纸的规格调节两个装置之间的距离以及两个夹持装置之间的距离,且之上架的倾斜角度以及高度位置,更加实用。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现:本实用新型提出了一种便携式英语教学挂图架,其特征在于,包括U形夹持座、调节支杆和夹持装置,所述U形夹持座开口侧向设置,U形夹持座的下端螺纹连接有紧固螺栓,U形夹持座的上端面固定对称设置有半圆形的固定块,所述调节支杆包括螺纹连接的螺杆和套杆,螺杆通过固定设置的转轴铰接于固定块之间,所述套杆之上套设有调节环,套杆的侧面上端和调节环之上固定设置有安装板,所述安装板之上固定设置有连接座,所述夹持装置包括夹持板和扭簧,所述夹持板通过固定设置的转轴铰接于连接座之间,所述扭簧套设于转轴之上。
进一步的,所述紧固螺栓的端部固定设置有橡胶块。
进一步的,所述套杆的横截面为矩形,套杆的内部开设有螺纹连接孔。
进一步的,其中一个所述半圆形的固定块之上开设有调节腰孔,所述螺杆的侧面固定设置有第一螺栓,所述第一螺栓穿过调节腰孔且端部螺纹连接有第一紧固螺母。
进一步的,所述调节环之上设置有缺口,所述缺口处对称固定设置有连接耳,其中一个连接耳之上固定设置有第二螺栓,所述第二螺栓与另一个连接耳螺纹连接且端部螺纹连接有第二紧固螺母。
进一步的,两个所述安装板位于套杆的正面。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术,具有以下有益效果:
1.两个该装置配合使用,固夹持固定于桌子侧面,可根据图纸宽度调节两个装置之间的距离,根据图纸的长度调节两个夹持装置之间的距离,适用于大多数图纸的夹持固定,且该装置体积小,便于携带。
2.调节螺杆侧面的第一螺栓在腰孔内的位置,并通过第一紧固螺母固定,可调节调节支杆的倾斜角度,调节支杆包括螺纹连接的螺杆和套杆,可转动调整调节支杆的长度,调节套杆的高度位置,从而调节图纸的高度位置,从而方便展示图纸,更具实用性。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图。
图2是图1中A的放大示意图。
图3是本实用新型中调节支杆的结构剖视图。
图4是本实用新型中调节环的结构示意图。
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