[实用新型]一种古诗趣味教学用填词装置

说明书

本实用新型公开了一种古诗趣味教学用填词装置，包括承载板，所述承载板的上端固定有承载块，所述承载块的上端固定有U型板，所述U型板内设有调节机构，所述调节机构上固定有固定块，所述固定块的一端固定有竖板，所述竖板的侧壁上固定有安装框，所述安装框内的一周侧壁上共同固定有黑板本体，所述安装框内的一端侧壁上等间距设有四个第一插孔。本实用新型能根据需要调节高度，方便适应不同高度的学生进行学习，同时还方便通过黑板与卡片结合的教学方式，调动学生学习的积极性，积极参与到教学互动中，提高了学生的学习乐趣，减轻了教师的教学压力，并且还方便移动，能从不同位置进行展示，提高了灵活性。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种古诗趣味教学用填词装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，在语文教学中，教师会使用到填词装置来加深学生对于古诗学习的印象。

目前，现有的填词装置大多数都是在固定位置的黑板上进行板书教学，让学生在讲台上对古诗进行补充，将其补充完整，但是这种教学方式单一，无法充分的和学生形成互动，不能有效的提高学生学习的乐趣，同时现有的填词装置不方便根据需要调节高度，灵活性差，为此，我们提出了一种古诗趣味教学用填词装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种古诗趣味教学用填词装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种古诗趣味教学用填词装置，包括承载板，所述承载板的上端固定有承载块，所述承载块的上端固定有U型板，所述U型板内设有调节机构，所述调节机构上固定有固定块，所述固定块的一端固定有竖板，所述竖板的侧壁上固定有安装框，所述安装框内的一周侧壁上共同固定有黑板本体，所述安装框内的一端侧壁上等间距设有四个第一插孔，所述安装框内的另一端侧壁上的等间距设有四个分别与四个第一插孔对应的盲孔，四个第一插孔内均贯穿设有插板，四个插板的一端均固定有握把，四个插板的另一端均固定有第一插杆，四个第一插杆的一端分别插进四个第一插孔内，所述U型板的一端两侧均等间距设有四个安装槽，且同一侧的两个安装槽为一组，同一侧的两个安装槽内共同设有放置装置，所述放置装置和插板相对应。

优选地，所述调节机构包括转动连接在U型板内一端侧壁上的螺杆，所述螺杆上螺纹套接有移动板，所述移动板上贯穿设有两个导向杆，两个导向杆的两端均固定在U型板内的相对侧壁上，所述固定块的一端固定在移动板的一侧，所述U型板内的另一端侧壁上贯穿并固定有轴承，所述螺杆的一端贯穿轴承并延伸至U型板的下端，所述螺杆的下端固定有转轮。

优选地，所述放置装置包括分别转动连接在同一侧两个安装槽内相对侧壁之间的转轴，两个转轴上均贯穿设有横板，所述横板的一端固定有限位块，所述限位块的一侧设有限位槽，所述限位槽内贯穿设有第二插杆，所述第二插杆的一端和限位槽内的一端侧壁上均固定有安装块，两个安装块上共同套设有弹簧，所述安装槽内的一端侧壁上设有第二插孔，所述第二插杆贯穿第二插孔并延伸至U型板的一侧，所述插板架设在两个横板上。

优选地，所述承载板的下端两侧均设有滚轮。

优选地，所述插板的侧壁上设有放置槽。

优选地，所述安装框的一端焊接在竖板的一侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过调节机构、竖板和安装框之间的配合，到达了能根据教学需要调节高度，能适应不同高度的学生，同时还方便展示；

2、通过放置装置、插板和黑板本体之间的配合，方便进行收合，同时通过插板和黑板本体之间的结合，可以将卡片放置在插板上的放置槽内，可以调动学生学习的积极性；