[实用新型]一种便于室内设计教学用绘图桌

说明书

本实用新型公开了一种便于室内设计教学用绘图桌，包括桌板、延伸组件、支撑杆和底座，所述底座顶端固定安装有支撑杆，所述支撑杆相对平行设有两组，两组所述支撑杆顶端共同连接有桌板，所述桌板为矩形板状结构，所述桌板内部设有用于安装延伸组件的收纳腔，所述收纳腔、延伸组件均相对平行设有两组，所述延伸组件包括连接框、延伸板，所述延伸板设于连接框内，所述延伸板与连接框卡接，所述延伸板通过限位块固定其位置，所述桌板下端面中心位置通过转轴转动连接有齿轮，所述齿轮设于第一活动杆、第二活动杆之间，所述齿轮上开设有用于安装摇把的安装孔。该便于室内设计教学用绘图桌，设计合理，使用方便，具有便于调整的优点。

技术领域

本实用新型属于绘图桌技术领域，具体涉及一种便于室内设计教学用绘图桌。

背景技术

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。室内设计作为一门新兴的学科，使人们有意识地对生活、生产活动的室内进行安排布置、美化装饰。近年来市场需求逐渐增多，室内设计教学需求也在稳步提升，相关教学设备不断创新与完善，市面上的绘图桌种类多样、样式各异。

目前室内设计图纸尺寸是不固定的，但现有的绘画桌面积却是固定的，不能根据教学需求进行相应的调整，因此教学展示时的效果比较差，教学使用不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于室内设计教学用绘图桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于室内设计教学用绘图桌，包括桌板、延伸组件、支撑杆和底座，所述底座顶端固定安装有支撑杆，所述支撑杆相对平行设有两组，两组所述支撑杆顶端共同连接有桌板，所述桌板为矩形板状结构，所述桌板内部设有用于安装延伸组件的收纳腔，所述收纳腔、延伸组件均相对平行设有两组，所述延伸组件包括连接框、延伸板，所述延伸板设于连接框内，所述延伸板与连接框卡接，所述延伸板通过限位块固定其位置，所述桌板下端面中心位置通过转轴转动连接有齿轮，所述齿轮设于第一活动杆、第二活动杆之间，所述齿轮上开设有用于安装摇把的安装孔，所述第一活动杆与第二活动杆相对平行设置，所述齿轮、第一活动杆和第二活动杆上均设有卡齿，所述齿轮分别与第一活动杆、第二活动杆转动连接，所述第一活动杆、第二活动杆均与连接框连接。

优选的，所述桌板位于第一活动杆、第二活动杆所在位置均开设有滑槽，滑槽内设有滑杆，滑杆、滑槽均设有两组，两组滑杆一端穿过滑槽固定插在连接框，两组滑杆远离连接框的一端分别固定插在第一活动杆、第二活动杆上。

优选的，所述桌板下端面中心位置还固定连接有外壳，所述外壳从下而上扣合在齿轮上，所述外壳位于第一活动杆、第二活动杆所在位置开设有通孔。

优选的，所述连接框一侧活动插在收纳腔内，所述连接框与收纳腔卡接，所述连接框远离收纳腔的一侧以及连接框顶端与底端均开设有用于安装有限位块的安装槽。

优选的，所述安装槽相对平行设有多组，相邻两组所述安装槽之间呈直角结构布置，所述安装槽两侧内壁均开设有卡槽，所述卡槽与安装槽连通。

优选的，所述限位块设于安装槽内，所述限位块设有多组，所述限位块两端位于卡槽所在位置均固定连接有卡块，所述卡块与卡槽相适配。

本实用新型的技术效果和优点：该便于室内设计教学用绘图桌，通过摇把能够带动齿轮进行转动，通过齿轮上的卡齿与第一活动杆、第二活动杆上的卡齿相适配，从而便于齿轮带动第一活动杆、第二活动杆进行移动，通过第一活动杆、第二活动杆能够带动连接框进行移动，进而便于将延伸板从收纳腔中推出，解决了现有的绘画桌面积却是固定的，不能根据教学需求进行相应的调整的问题，通过限位块和安装槽的配合使用，从而便于对延伸板的位置进行限定，进而使延伸板能够与桌板处于同一水平面，从而便于教学展示，该便于室内设计教学用绘图桌，设计合理，使用方便，具有便于调整的优点。