[实用新型]一种幼儿舞蹈用训练把杆

说明书

本实用新型提供了一种幼儿舞蹈用训练把杆，包括：底座、通孔、第一悬架、固定旋钮、安装孔、支撑块、立柱、安装座、第二悬架、镜子；所述底座呈矩形框状设置，且底座前端的左右两侧均开设有通孔；所处底座的前端设置有]形状的第一悬架，且第一悬架通过插接方式与通孔相连接；所述第一悬架的左右两侧均设置有固定旋钮，且固定旋钮的一端贯穿底座并通过抵接方式与第一悬架相连接；本实用新型通过对以上结构的改进，具有结构紧凑，使用方便，有效的将衣物架与舞蹈把杆整合在一起，增加了空间利用率以及家用舞蹈把杆的功能性，避免了闲置浪费，提高了家庭内部物品的整合效率，实用性强的优点，解决现有装置中存在的问题与不足。

技术领域

本实用新型涉及舞蹈训练辅助用具技术领域，更具体的说，尤其涉及一种幼儿舞蹈家用训练把杆。

背景技术

随着人们生活水平的提高，人们对孩子的舞蹈艺术也逐渐重视起来，对于少儿舞蹈培训，基本功训练是入门的基础，良好扎实的基本功能为以后的舞蹈学习奠定坚实的基础，把杆是舞蹈者基础训练用的一种专业器材，能对身体起到支撑作用，它是为了帮助练习者完成动作时调整重心、掌握平衡用的，以避免在支撑困难的情况下导致错误动作而出现的，把杆训练是气息、力量、稳定性及柔韧性的结合，是全方位综合训练的基础。

近几年幼儿学跳舞蹈的人员逐步增多，为了提高幼儿的基本功训练效率，人们会在家中使用舞蹈把杆进行舞蹈基础训练，但现有的家用舞蹈把杆功能单一，只能在舞蹈基本功训练时使用，不用时会成为闲置物品，占用室内空间，整合利用率低，实用性差。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种幼儿舞蹈用训练把杆，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种幼儿舞蹈用训练把杆，以解决上述背景技术中提出的现有的家用舞蹈把杆功能单一，只能在舞蹈基本功训练时使用，不用时会成为闲置物品，占用室内空间，整合利用率低，实用性差的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种幼儿舞蹈用训练把杆，由以下具体技术手段所达成：

一种幼儿舞蹈用训练把杆，包括：底座、通孔、第一悬架、固定旋钮、安装孔、支撑块、立柱、安装座、第二悬架、镜子；所述底座呈矩形框状设置，且底座前端的左右两侧均开设有通孔；所处底座的前端设置有]形状的第一悬架，且第一悬架通过插接方式与通孔相连接；所述第一悬架的左右两侧均设置有固定旋钮，且固定旋钮的一端贯穿底座并通过抵接方式与第一悬架相连接；所述底座顶的左右两侧开设有安装孔；所述底座顶端前侧的中间位置设置有矩形状的支撑块，且支撑块通过铆合方式与底座相连接；所述底座顶端的中间位置设置有立柱，且立柱的底端通过螺栓与支撑块相连接；所述立柱的顶端设置有半圆弧形的安装座，且安装座通过焊接方式与立柱相连接；所述立柱的中间位置设置有第二悬架，且第二悬架通过焊接方式与立柱相连接；所述底座的背部设置有镜子，且镜子的顶端通过间隙配合方式与底座相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种幼儿舞蹈用训练把杆所述底座的下部向下倾斜与竖直面形成20-30度的夹角。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种幼儿舞蹈用训练把杆所述通孔呈左右对称至少设置有六处，且第一悬架通过通孔与固定旋钮的设置为高度调节装置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种幼儿舞蹈用训练把杆所述固定旋钮设置的数量与通孔设置的数量一致。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种幼儿舞蹈用训练把杆所述第二悬架呈蛇形状设置，且第二悬架正视为上下对称结构。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：