[实用新型]一种用于教育的可调节展示装置

说明书

本实用新型公开了一种用于教育的可调节展示装置，涉及展示装置技术领域，其技术方案的要点是：包括显示板与显示板两侧固定安装有边框以及显示板底部固定安装的受力板，显示板的后端设置有三个均布的调节轨道，调节轨道包括固定轨道与固定轨道内部活动连接的旋转螺杆以及旋转螺杆外部活动连接的滑块，滑块的后端焊接有卡板，且位于显示板的后端固定安装有与卡板相匹配的固定架，固定轨道内部两侧开设有滑槽，固定轨道的上下方内部开设有连通孔，固定轨道的底部焊接的底板，通过受力板能够对显示板的向下的力进行支撑，保证显示工作的进行，通过调节轨道能够对显示板的高度进行调节，能够使该设备适用不同身高的老师。

技术领域

本实用新型涉及展示装置技术领域，特别涉及一种用于教育的可调节展示装置。

背景技术

在教育学中需要用到教学展示装置，用来给学生展示知识，方便学生更好的学习和掌握知识，同时老师会在展示装置内部进行书写，方便学习进行观察并进行书写记忆。

但是现有的展示装置均采用固定式设置，无法对高度进行调节。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于：解决传统的展示装置均采用固定式设置，无法对高度进行调节。

上述技术目的是通过以下技术方案实现的，一种用于教育的可调节展示装置，包括显示板与所述显示板两侧固定安装有边框以及所述显示板底部固定安装有受力板，所述显示板的后端设置有三个均布的调节轨道，所述调节轨道包括固定轨道与所述固定轨道的内部活动连接的旋转螺杆以及所述旋转螺杆的外部活动连接的滑块，所述滑块的后端焊接有卡板，且位于所述显示板的后端固定安装有与所述卡板相匹配的固定架。

通过上述技术方案，通过受力板能够对显示板的向下的力进行支撑，保证显示工作的进行，通过调节轨道能够对显示板的高度进行调节，能够使该设备适用不同身高的老师。

优选的，所述固定轨道内部两侧开设有滑槽，所述固定轨道的上下方内部开设有连通孔，所述固定轨道的底部焊接的底板，所述底板的上端面且位于所述固定轨道的两侧内部开设有多个均布的第二安装孔。

通过上述技术方案，通过取出螺丝并放入到第二安装孔内部能够对滑槽进行固定，保证调节工作的进行。

优选的，所述连通孔的内部与所述旋转螺杆转动连接且穿过两个所述连通孔且下端焊接有摇杆，所述旋转螺杆的一端焊接有轴承，另一侧焊接有顶盖，所述顶盖的内侧固定安装有固定螺帽，且所述固定螺帽套接于所述旋转螺杆的外部，所述旋转螺杆的外壳设置有外螺纹，所述滑块的内部开设有与所述外螺纹相匹配的内螺纹。

通过上述技术方案，通过转轴摇杆能够带动旋转螺杆进行转动，并使旋转螺丝进行上升和下降，保证升降工作的进行。

优选的，所述滑块的两侧焊接有均布的固定杆，所述固定杆远离所滑块的一端设置有活动轮，所述固定杆与所述活动轮之间设置有安装活动轮的卡槽，所述活动轮与卡槽通过轴销连接。

通过上述技术方案，通过活动轮能够带动滑块在滑槽内部进行滑动，保证升降工作的进行。

优选的，所述卡板的延伸端部开设有第三安装孔，且位于所述固定架的前端开设有与所述第三安装孔相匹配的第四安装孔，所述固定架的内部开设有用于放置所述卡板的卡槽。

通过上述技术方案，通过将第三安装孔与第四安装孔进行相对并用过螺丝进行固定，能够将滑块固定于显示板进行固定。

优选的，所述受力板的后端开设有第一安装孔，所述受力板的下端焊接有三角支撑架，所述受力板与所述三角支撑架的内部连通有固定孔，所述三角支撑架的下端焊接有斜杆，所述三角支撑架的后端开设有所述第一安装孔。

通过上述技术方案，通过三角支撑架能够对受力板进行支撑，通过第一安装孔能够将三角支架与受力板固定于墙体，保证放置工作的进行。