[实用新型]冰场运动教室有效
申请号: | 201921981936.1 | 申请日: | 2019-11-14 |
公开(公告)号: | CN211396790U | 公开(公告)日: | 2020-09-01 |
发明(设计)人: | 于红林;容静轩;康瑞梅 | 申请(专利权)人: | 于红林 |
主分类号: | E04H3/08 | 分类号: | E04H3/08;E04H3/14;E01C13/10 |
代理公司: | 北京同辉知识产权代理事务所(普通合伙) 11357 | 代理人: | 刘洪勋 |
地址: | 100070 北京市丰台区*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 冰场 运动 教室 | ||
本实用新型公开了一种冰场运动教室,包括适合教学的室内空间,在所述室内空间有冰场区,所述冰场区由人造冰板构成表层,在人造冰板表层下部垫设有弹性缓冲层。本实用新型的这种冰场运动教室,表面采用现有的人造冰板,完全润滑,不需要任何润滑剂,效果与真冰接近,不受气温影响;下部采用弹性缓冲层,用于克服现有教室地板、地面不平整问题,减缓滑冰者通过冰板层对教室楼板面的冲击力和声音,实现了直接在现有平房、楼房教室铺设,形成室内冰场,满足中小学校教授学生滑冰、花滑、速滑、冰球、冰壶等基础知识。
技术领域
本实用新型涉及冰场运动教室,特别是一种适合室内教学的冰上项目教室。
背景技术
冰上运动,既是一种健身项目,又是一种竞技项目。根据《体育强国建设纲要》中“积极推进冰雪运动进校园、进社区,普及冬奥知识和冰雪运动”、“持续加大冰雪项目选材力度,恶补冰雪项目短板,不断提高冰雪竞技水平”的要求,必须开展在校学生冰上运动的体育教学。
然而,开展冰上项目最头疼的是冰场建设,受场地和地域气温的影响,天然冰或人造真冰冰场,只适合北方地区,通常还受季节影响。这极大地影响了冰上运动项目的开展。
另外,无论是天然冰场还是人造真冰冰场,都要在较低温度下以保持冰不融化,这种低气温对于老师和学生的抗寒能力提出了更高要求,低温特别是对于中小学生的健康也有一定负面影响。
为了满足中小学校教授学生滑冰、花滑、速滑、冰球、冰壶等基础知识,特提出本实用新型。
实用新型内容
针对现有冰上项目进校园遇到的难题,本实用新型的目的在于,提供一种冰场运动教室,适合冰上项目教学使用,不受季节及区域气候影响。
本实用新型的冰场运动教室,包括适合教学的室内空间,在所述室内空间有冰场区,所述冰场区由人造冰板构成表层,在人造冰板表层下部垫设有弹性缓冲层。
进一步地,在所述弹性缓冲层下表面和侧面粘贴有防潮保护层。
进一步地,在所述人造冰板表层和弹性缓冲层周围还设置有护栏。
所述护栏由底部围板和上部栏杆组成,所述底部围板将人造冰板层、弹性缓冲层和防潮保护层围绕封闭在其内侧,由于冰场高出地面,上部保护人不冲出冰场跌落到下面,下部保护冰场侧面不被碰坏。
在冰场区侧面还设置有座椅或凳子,另一侧设置有讲台和黑板和/或电子演示屏。
所述人造冰板表层优选多块人造A6冰板拼接成。
本实用新型的这种冰场运动教室,表面采用现有的人造冰板,完全润滑,不需要任何润滑剂,效果与真冰接近,不受气温影响;下部采用弹性缓冲层,用于克服现有教室地板、地面不平整问题,减缓滑冰者通过冰板层对教室楼板面的冲击力和声音,实现了直接在现有平房、楼房教室铺设,形成室内冰场,满足中小学校教授学生滑冰、花滑、速滑、冰球、冰壶等基础知识。
附图说明
图1为本实用新型的主视图。
图2为图1附视图。
图3为仿真冰场剖视图。
图中:1、长凳,2、仿真冰场,3、讲桌,4、讲台,5、演示屏,6、人造冰板,7、弹性缓冲层,8、防潮保护层,9、围板,10、栏杆。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本实用新型做进一步说明,以助于理解本实用新型的内容。
如图1和图2所示,是本实用新型冰场运动教室一个较佳实施例。在一个长9米、宽6米、室内空间高度为3米的标准教室内,有讲台4、讲桌3、黑板、演示屏5,还添加三个长凳1,教室中部是长8米、宽4.8米的仿真冰场2,构成“冰场运动教室”。
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