[实用新型]一种儿童文学课堂互动教学板

说明书

本实用新型公开了一种儿童文学课堂互动教学板,属于教学用具技术领域，包括龙门架、矩形框和固定在矩形框内的教学板，矩形框的左右两侧中心处均通过转轴分别与龙门架的两个竖直部转动连接，龙门架的横梁前侧固定连接有横板，横板的下端开设有T型滑槽，T型滑槽内滑动连接有多个圆板，多个圆板的下端均固定连接有连接块，连接块的下端穿过T型滑槽并固定连接有安装板，安装板的一侧固定连接有弹性板，弹性板的一侧固定连接有制动杆。本实用新型，能够便于老师快速调整教学图片的位置和间隙，不影响在教学板上书写教学内容进行教学互动，而且教学时老师无需使用双手展示教学材料，提高了教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种儿童文学课堂互动教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，出于对老师身体的保护，多采用水性笔进行书写教学，而且结构简单便于移动，使用起来十分方便，目前的教学板在使用时仅仅便于书写，如果用于儿童教学时，则需要使用磁块将图片等固定在教学板上，如果需要书写时还需要将图片取下，则达不到图片与书写内容结合教学的作用，而且取下的图片容易散乱，重新固定图片则占用了较多的教学时间，降低了教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中使用磁块将图片等固定在教学板上，如果需要书写时还需要将图片取下，则达不到图片与书写内容结合教学的作用，而且取下的图片容易散乱，重新固定图片则占用了较多的教学时间，降低了教学效率的问题，而提出的一种儿童文学课堂互动教学板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种儿童文学课堂互动教学板，包括龙门架、矩形框和固定在矩形框内的教学板，所述矩形框的左右两侧中心处均通过转轴分别与龙门架的两个竖直部转动连接，所述龙门架的横梁前侧固定连接有横板，所述横板的下端开设有T型滑槽，所述T型滑槽内滑动连接有多个圆板，多个所述圆板的下端均固定连接有连接块，所述连接块的下端穿过T型滑槽并固定连接有安装板，所述安装板的一侧固定连接有弹性板，所述弹性板的一侧固定连接有制动杆，所述龙门架的其中一个竖直部侧壁通过螺纹孔螺纹连接有螺栓，所述螺栓的一端穿过螺纹孔并固定连接有顶板，所述顶板远离螺栓的一侧固定连接有橡胶片。

优选的，所述圆板的上端开设有圆柱槽，所述圆柱槽内滑动套接有顶块，所述顶块的上端与T型滑槽远离槽口处的一侧接触连接，所述顶块的下端固定连接有弹簧，所述弹簧远离顶块的一端与圆柱槽的槽底处固定连接，所述顶块的侧壁对称固定连接有两个滑块，所述圆柱槽的侧壁对称开设有两个滑槽，两个所述滑槽分别与两个滑块滑动连接。

优选的，所述矩形框相对的左右两端前侧均开设有多个均匀分布的直角缺口，多个所述直角缺口内均设有夹持板，所述夹持板相对的两端均通过旋转轴与直角缺口相对的两侧转动连接，所述夹持板的前侧固定连接有弹性片，所述弹性片远离夹持板的一端与矩形框的一侧接触连接。

优选的，所述龙门架的两个竖直部下端均固定连接有支撑板，所述支撑板的下端固定连接有两个对称设置的行走轮。

优选的，所述龙门架的两个竖直部相对的一侧共同固定连接有横向设置的连接杆。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种儿童文学课堂互动教学板，具备以下有益效果：

1.该儿童文学课堂互动教学板，通过设有的安装板，用手拉动安装板使连接杆带动圆板移动，圆板移动带动顶块移动，同时弹簧推动顶块与T型滑槽的一侧相互摩擦，使得安装板的位置不易滑动，用手扳动制动杆使弹性板产生变形，将教学图片或是纸张放在安装板与弹性板之间，松开制动板使弹性板夹持纸张，从而能够便于老师快速调整教学图片的位置和间隙，不影响在教学板上书写教学内容进行教学互动。