[实用新型]一种电钢琴教学装置有效
申请号: | 201921996168.7 | 申请日: | 2019-11-19 |
公开(公告)号: | CN211044639U | 公开(公告)日: | 2020-07-17 |
发明(设计)人: | 范家余 | 申请(专利权)人: | 晋江和祥盛电子科技有限公司 |
主分类号: | G09B15/00 | 分类号: | G09B15/00;G09B15/08;G09B5/06;H04N7/18 |
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地址: | 362261 福建省泉州*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 钢琴 教学 装置 | ||
本实用新型公开了一种电钢琴教学装置,包括琴体,所述琴体的下端对称固定有两个支撑板,两个所述支撑板之间固定连接有置物板,所述置物板的上端对称设有两个固定机构,所述琴体的侧壁上固定连接有固定杆,所述固定杆上转动连接有转动杆,所述转动杆远离固定杆的一端固定连接有固定套,所述固定套的内部固定有摄像机,所述琴体的上端固定连接有伸缩机构,所述伸缩机构的上端固定连接有话筒。该电钢琴教学装置教学器材放置方便,且教学设备便于调节,改善了装置的使用效率,提高了教学进度。
技术领域
本实用新型涉及电钢琴教学相关技术领域,具体为一种电钢琴教学装置。
背景技术
电钢琴是一种电声乐器。它是二十世纪六七十年代兴起,八十年代至九十年代早期流行的一种用于在某些场合代替钢琴的乐器。其发声原理是将键盘作为通断开关,形成电泳,一旦按下琴键,内部的晶振开始工作,形成脉冲产生一定频率的波形,接着经过分频器的放大,送入扬声器发声。整个发声过程依靠简单的分频模拟电路,所以键盘没有力度和击弦感觉,声音也较为机械单调。
现有的电钢琴教学装置教学器材不便放置,且教学设备调节不便,导致教学时使用不便,影响教学进度。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种电钢琴教学装置,以解决上述背景技术中提出现有的电钢琴教学装置教学器材不便放置,且教学设备调节不便,导致教学时使用不便,影响教学进度的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种电钢琴教学装置,包括琴体,所述琴体的下端对称固定有两个支撑板,两个所述支撑板之间固定连接有置物板,所述置物板的上端对称设有两个固定机构,所述琴体的侧壁上固定连接有固定杆,所述固定杆上转动连接有转动杆,所述转动杆远离固定杆的一端固定连接有固定套,所述固定套的内部固定有摄像机,所述琴体的上端固定连接有伸缩机构,所述伸缩机构的上端固定连接有话筒。
优选的,所述固定机构包括固定把手、固定杆与固定板,所述固定杆的一端与固定把手固定连接,所述固定杆的另一端贯穿支撑板并与固定板固定连接,所述固定杆与支撑板之间螺纹连接。
优选的,所述琴体的上端固定连接有安装板,所述安装板的侧壁上固定有显示屏,所述显示屏的数据输入端与摄像机的数据输出端连接。
优选的,所述伸缩机构包括第一支杆与第二支杆,所述第一支杆为中空结构,所述第二支杆套设在第一支杆的内部,所述第一支杆的外侧壁上设有将第二支杆固定在其内部的锁紧杆。
优选的,所述转动杆与固定杆之间设有转轴,所述转轴的外侧壁上设有将转动杆固定在固定杆上的锁紧螺钉。
优选的,所述支撑板的下端固定套设有脚垫。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、通过支撑板实现琴体的支撑,通过脚垫增加与地面的摩擦,提高整体的稳定性,将教学器材放置在置物板上,转动固定把手带动固定杆转动,固定杆与支撑板的螺纹连接作用,使固定杆在支撑板内侧移动,使固定板实现对教学器材的固定夹紧,避免教学器材松脱;
2、通过摄像机录摄教学视频投放在安装板的显示屏上,使教学过程能够直观体现,便于重复观看,可以针对性的练习改变错误,通过话筒可以及时语音提醒学生,也便于教学时班级的学生都可以听见老师的教学指导,通过第二支杆在第一支杆内移动,便于调节话筒的高度,当需要学生上台发言时可以适当的向下调节,提高使用效率,且通过松动锁紧螺钉,转动杆通过转轴绕固定杆转动,可以调节摄像机的录摄角度,便于视频数据的采集。
附图说明
图1为本实用新型的一种电钢琴教学装置的结构示意图;
图2为本实用新型的一种电钢琴教学装置的A处结构示意图。
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