[实用新型]一种中学生物教学仪器有效
申请号: | 201921997174.4 | 申请日: | 2019-11-19 |
公开(公告)号: | CN211604326U | 公开(公告)日: | 2020-09-29 |
发明(设计)人: | 王一博 | 申请(专利权)人: | 广州工商学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
代理公司: | 北京中仟知识产权代理事务所(普通合伙) 11825 | 代理人: | 田江飞 |
地址: | 510850*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 中学生物 教学 仪器 | ||
本实用新型公开了一种中学生物教学仪器,包括主立柱和活动夹具,所述主立柱的下端通过螺纹可拆卸安装在底座中央的螺纹孔中,所述主立柱中段偏上位置焊接安装有与其垂直的横支杆,所述横支杆上架设安装有摄影机,所述摄影机的插孔中插有数据连接线所述活动夹具的一侧开有螺孔,所述螺杆的外端焊接安装有转柄,所述活动夹具开有螺孔的侧面的对立侧面焊接安装有载物台,所述载物台内部活动式镶嵌安装有伸缩载物台,所述伸缩载物台在载物台外侧的一端焊接安装有挡块,所述伸缩载物台在载物台内部的一端的侧面边缘位置焊接安装有限位块。该中学生物教学仪器,结构简单,使用灵活方便,便于拆卸和存储。
技术领域
本实用新型属于生物课程用教具技术领域,具体涉及一种中学生物教学仪器。
背景技术
教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业,用来辅助教师进行更好的课堂演示。
在中学生物课堂上,常常需要展示一些微小的物体,直接手持观察,不利于学生的观察,会影响到教学质量和学生的学习积极性。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种中学生物教学仪器,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种中学生物教学仪器,包括主立柱和活动夹具,所述主立柱的下端通过螺纹可拆卸安装在底座中央的螺纹孔中,所述主立柱中段偏上位置焊接安装有与其垂直的横支杆,所述横支杆上架设安装有摄影机,所述摄影机的插孔中插有数据连接线,所述数据连接线卡在线夹具爪中,所述线夹具爪的末端焊接安装在线夹具主体侧面,所述线夹具主体套在主立柱上,所述横支杆与主立柱的焊接点位置的上方安装有与主立柱一体成型的凸台,所述活动夹具套在主立柱上,所述活动夹具的一侧开有螺孔,所述螺孔中通过相啮合的螺纹可拆卸安装有螺杆,所述螺杆的外端焊接安装有转柄,所述活动夹具开有螺孔的侧面的对立侧面焊接安装有载物台,所述载物台内部活动式镶嵌安装有伸缩载物台,所述伸缩载物台在载物台外侧的一端焊接安装有挡块,所述伸缩载物台在载物台内部的一端的侧面边缘位置焊接安装有限位块。
优选的,所述线夹具主体和活动夹具的中央位置竖直开有直径与主立柱直径相同的圆孔。
优选的,所述螺孔内部开有与螺杆表面相啮合的螺纹。
优选的,所述底座下底面粘贴安装有防滑垫,所述转柄表面设有防滑纹。
优选的,两组所述伸缩载物台的长度和等于载物台的长度。
优选的,所述数据连接线的另一端插在投影仪的插孔中。
本实用新型的技术效果和优点:该中学生物教学仪器,结合现代的多媒体化课堂,将支持投影设备的摄影机安装在教学仪器上,方便将微小的物体放大显示,并投影到多媒体屏幕上,给学生更加直观的感受,载物台为可伸缩设计,能够承载较大的物体,并且结构简单,操作起来简单易学,批量化生产效率更高,在必要时,也可将书本放置到载物台上代替生物样本,进行放大观看,多种用途相结合,更符合多样化的教学理念。该中学生物教学仪器,结构简单,使用灵活方便,便于拆卸和存储。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的活动夹具结构示意图;
图3为本实用新型的线夹具主体俯视图;
图4为本实用新型的载物台结构示意图。
图中:1主立柱、2线夹具主体、3凸台、4转柄、5螺杆、6底座、7数据连接线、8摄影机、9横支杆、10活动夹具、11载物台、12螺孔、13线夹具爪、14挡块、15伸缩载物台、16限位块。
具体实施方式
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