[实用新型]一种便捷贴附的校园思政教育宣传栏

说明书

本实用新型公开了一种便捷贴附的校园思政教育宣传栏，包括背板，背板的前表面上下边缘均固定有槽条，两个所述槽条的相对面上均固定有滑轨，所述滑轨上滑动连接有滑块，滑块上连接有拨杆，滑轨上开设有滑槽，滑槽内滑动连接有拉杆，所述拨杆由竖杆和横杆组成，竖杆和横杆连接处通过连接杆与滑块铰接，横杆上开设条形槽，条形槽与拉杆的上端滑动连接，所述横杆靠近背板的一端通过弹簧与滑块相连，所述竖杆的上部螺纹连接有螺杆，螺杆靠近背板的一端设有压块。本实用新型实现对宣传材料的安装和拆卸，操作简单便捷，既提高了宣传栏的整洁度和美观度，还不会对背板产生损伤，提高了宣传栏的使用寿命，降低了维护维修成本。

技术领域

本实用新型涉及宣传栏技术领域，尤其涉及一种便捷贴附的校园思政教育宣传栏。

背景技术

思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

校园内的宣传栏常常会宣传展示一些思政教育方面的内容。现有的宣传栏通常是采用胶水/图钉对展示板/海报对宣传材料进行固定，但是，胶水粘贴的方式不但不容易揭掉，而且揭掉后容易留下不易去除的胶痕，导致背板的整洁度和外观美感度降低，而图钉按压固定的方式则容易造成图钉丢失，使用不方便，而且对宣传栏具有损坏的风险。

发明内容

本实用新型的目的在于：提供一种便捷贴附的校园思政教育宣传栏，能够实现对宣传材料的安装和拆卸，操作简单便捷，既提高了宣传栏的整洁度和美观度，还不会对背板产生损伤，提高了宣传栏的使用寿命，降低了维护维修成本。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种便捷贴附的校园思政教育宣传栏，包括背板，背板的前表面上下边缘均固定有槽条，两个所述槽条的相对面上均固定有滑轨，所述滑轨上滑动连接有滑块，滑块上连接有拨杆，滑轨上开设有滑槽，滑槽内滑动连接有拉杆，所述拨杆由竖杆和横杆组成，竖杆和横杆连接处通过连接杆与滑块铰接，横杆上开设条形槽，条形槽与拉杆的上端滑动连接，所述横杆靠近背板的一端通过弹簧与滑块相连，所述竖杆的上部螺纹连接有螺杆，螺杆靠近背板的一端设有压块。

本实用新型的工作原理为：

初始状态下，如图1所示，拉杆能够在滑槽内自由滑动，从而使得滑块在滑轨上自由滑动，将宣传材料放置在背板的合适位置，并调整滑块在滑轨上的位置，然后转动螺杆通过螺纹传动使得压块向背板靠近，并压紧宣传材料，随着螺杆的继续转动，拨杆绕着竖杆与横杆连接处的铰接点旋转，从而使得条形槽拉动拉杆使得拉杆与滑槽之间的拉紧力增大，使得拉杆与滑槽之间不能相对滑动，从而使得滑块与滑轨之间不能相对滑动，实现滑块在滑轨上的固定，同时拨杆对弹簧拉伸，使其变长，根据牛顿第三定律，弹簧对拨杆施加反向拉力，根据杠杆原理，拨杆通过螺杆对压块施加压力，进而使得压块将宣传材料压紧固定在背板上，实现对宣传材料的固定张贴。

当需要将宣传材料取下时，反向转动螺杆，拨杆绕着竖杆与横杆连接处的铰接点反向旋转，拨杆对弹簧的拉力变小，弹簧逐渐变短复原，进而使得拨杆通过螺杆对压块施加的压力变小，直至压块与宣传材料脱离，便于将宣传材料从背板上取下，拨杆反向旋转的同时，使得条形槽推动拉杆，进而使得拉杆与滑槽之间的拉紧力减小，使得拉杆与滑槽之间能够相对滑动，从而使得滑块与滑轨之间也能够相对滑动，实现对宣传材料的取下。

进一步地，所述螺杆远离背板的一端设有把手。通过设置把手，方便使用者在转动螺杆的时候方便进行转动。

进一步地，所述滑轨、滑槽和拉杆的横截面均为T形。

进一步地，所述拨杆呈直角三角状，竖杆和横杆为两条直角边。

进一步地，所述螺杆与压块铰接。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：