[实用新型]中学物理教学用流体力学演示装置

说明书

本实用新型公开了一种中学物理教学用流体力学演示装置，包括：水龙头连接头、进水管、通水管、水柱管、出水管，所述的水龙头连接头固接在水龙头上，所述的进水管一端连接在水龙头连接头的出口，所述的通水管两端采用橡胶塞密封，且橡胶塞上设置有连接头，通水管前端的连接头与进水管另一端连接，通水管后端的连接头与出水管连接，所述的水柱管为透明玻璃管，且水柱管上标有刻度，水柱管竖直连接在水平设置的通水管顶端中间位置，所述的通水管设置有多组，多个的通水管之间的连接头通过管道串联，且多组的通水管内径从前至后逐步增大，所述的通水管内部的前后两侧均设置有整流片。本实用新型结构简单、构思巧妙、组件方便、能给学生以直观的体验。

技术领域

本实用新型涉及中学物理教学技术领域，具体为一种中学物理教学用流体力学演示装置。

背景技术

在中学的物理教学中，会遇到飞机为何能飞起来，两只靠近的船为什么会越来越近，流速慢的河道反而更易决堤等关于伯努利原理的问题，教师往往只能告诉学生，流速越快，压力反而越小的原理，并不能给学生以直观的感受。

流体力学在教学流体对物体力的作用时，由于缺乏针对性的教具，大多老师只能采用照本宣讲的方式进行教学，比较抽象，学生又缺乏动手实验的机会，教师和学生很难产生互动，教学质量难以有保证，学生学习难度偏大，不利于教学工作的展开。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学物理教学用流体力学演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学物理教学用流体力学演示装置，包括：水龙头连接头、进水管、通水管、水柱管、出水管，所述的水龙头连接头固接在水龙头上，所述的进水管一端连接在水龙头连接头的出口，所述的通水管两端采用橡胶塞密封，且橡胶塞上设置有连接头，通水管前端的连接头与进水管另一端连接，通水管后端的连接头与出水管连接，所述的水柱管为透明玻璃管，且水柱管上标有刻度，水柱管竖直连接在水平设置的通水管顶端中间位置。

进一步的，所述的通水管设置有多组，多个的通水管之间的连接头通过管道串联，且多组的通水管内径从前至后逐步增大。

进一步的，所述的通水管内部的前后两侧均设置有整流片。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型提高的中学物理教学用流体力学演示装置，结构简单、构思巧妙、组件方便、能给学生以直观的体验。

附图说明

图1为本实用新型实验1结构示意图；

图2为本实用新型实验2结构示意图；

图中：1-水龙头连接头；2-进水管；3-通水管；4-水柱管；5-出水管；6-橡胶塞；7-连接头；8-整流片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1、2，本实用新型提供了一种中学物理教学用流体力学演示装置，包括：水龙头连接头1、进水管2、通水管3、水柱管4、出水管5，所述的水龙头连接头1固接在水龙头上，所述的进水管2一端连接在水龙头连接头1的出口，所述的通水管3两端采用橡胶塞6密封，且橡胶塞6上设置有连接头7，通水管3前端的连接头7与进水管2另一端连接，通水管3后端的连接头7与出水管5连接，所述的水柱管5为透明玻璃管，且水柱管5上标有刻度，水柱管5竖直连接在水平设置的通水管3顶端中间位置。

进一步的，所述的通水管3设置有多组，多个的通水管3之间的连接头7通过管道串联，且多组的通水管3内径从前至后逐步增大。