[实用新型]一种学习板有效
申请号: | 201922004545.0 | 申请日: | 2019-11-19 |
公开(公告)号: | CN210777197U | 公开(公告)日: | 2020-06-16 |
发明(设计)人: | 邓良珍;钟本安;尹丹 | 申请(专利权)人: | 成都市工程职业技术学校 |
主分类号: | G09B3/02 | 分类号: | G09B3/02 |
代理公司: | 北京细软智谷知识产权代理有限责任公司 11471 | 代理人: | 王文雅 |
地址: | 610300 四川省*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学习 | ||
1.一种学习板,其特征在于,包括板本体(1)和遮挡组件(2),其中:所述板本体(1)放置在教材的上方,所述遮挡组件(2)包括安装架(21)、固定轴(22)、绕线盘(23)和遮挡条(24),所述遮挡组件(2)通过所述安装架(21)固定连接在所述板本体(1)的侧边上,所述固定轴(22)的两端固定连接在所述安装架(21)上,若干个所述绕线盘(23)套设在所述固定轴(22)上且能绕所述固定轴(22)转动,所有的所述绕线盘(23)均沿所述固定轴(22)的长度方向分布且紧密排列,每个所述绕线盘(23)上均缠绕有一根所述遮挡条(24),所述遮挡条(24)的一端固定连接在所述绕线盘(23)上,所述遮挡条(24)的另一端设置有凸起部(241),外力拉拽所述凸起部(241)能将所述遮挡条(24)从所述绕线盘(23)中拉出并放置到需要遮挡的教材对应的所述板本体(1)上,外力旋转所述绕线盘(23)能将所述遮挡条(24)从所述板本体(1)上收回到所述绕线盘(23)上。
2.根据权利要求1所述的学习板,其特征在于:所述遮挡组件(2)的数量为两个,两个所述遮挡组件(2)分别安装在所述板本体(1)的两个相邻侧边上。
3.根据权利要求1所述的学习板,其特征在于:所述遮挡组件(2)还包括限位板(25),所述限位板(25)的两端固定连接在所述安装架(21)上,所述限位板(25)与所述板本体(1)之间留有供所述遮挡条(24)穿过的间隙,所述间隙的宽度小于所述凸起部(241)的最大高度。
4.根据权利要求1所述的学习板,其特征在于:所述安装架(21)包括外板(211)和两个侧板(212),两个所述侧板(212)固定连接在所述板本体(1)上,两个所述侧板(212)分别与所述外板(211)的两端和所述固定轴(22)的两端相连接。
5.根据权利要求1所述的学习板,其特征在于:所述绕线盘(23)包括中轴(231)和一体式连接在所述中轴(231)两端的两个护板(232),所述中轴(231)为管状结构,所述绕线盘(23)通过所述中轴(231)套设在所述固定轴(22)上,所述遮挡条(24)的一端固定连接在所述中轴(231)上且绕所述中轴(231)缠绕形成圆盘体,两个所述护板(232)将所述圆盘体夹持在中间。
6.根据权利要求5所述的学习板,其特征在于:所述护板(232)的半径大于所述圆盘体缠绕到极限状态的半径。
7.根据权利要求1所述的学习板,其特征在于:所述遮挡条(24)在外力作用下从所述绕线盘(23)中拉出后其靠近所述板本体(1)的一侧设置有防滑部。
8.根据权利要求1所述的学习板,其特征在于:所述板本体(1)上设置有测量装置(3)。
9.根据权利要求8所述的学习板,其特征在于:所述测量装置(3)包括刻度线(31),所述刻度线(31)刻画在所述板本体(1)上。
10.根据权利要求1所述的学习板,其特征在于:所述板本体(1)选用透明材质制成。
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